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4、马克思提出，（）（）的劳动创造了美

A．自由的

B．自觉地

C．机械的

D．压迫的

参考答案和解析
自由的;自觉地
更多 “4、马克思提出，（）（）的劳动创造了美A．自由的B．自觉地C．机械的D．压迫的” 相关考题
考题 提出"劳动创造了美”的是()。 A.别林斯基B.车尔尼雪夫斯基C.马克思D.列宁
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考题 马克思认为( )是资本主义社会中异化劳动在美学上的两种意义。 A.既制造丑，又创造美B.既批判丑，又肯定美C.丑中有美，美中有丑D.既扬弃了丑，又消解了美
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考题 QC成果是哪三美合一() A.成就美、劳动美、创造美B.成果美、劳动美、创造美C.成果美、劳动美、制造美D.成果美、光荣美、创造美
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考题 在美的本质问题上,马克思展开了一系列的论述,其中主要观点有()。 A、劳动创造了美B、人也按照美的规律来塑造C、美是人的本质力量的对象化D、美是理念的感性显现E、美是感性认识本身的完善
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考题 “劳动创造了美”一语出自()。 A、恩格斯B、马克思C、列宁D、亚里士多德
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考题 “劳动创造了美”说明客观世界的美都是劳动创造的。A对B错
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考题 马克思在手提出的重要美学命题是（）A劳动创造了美B人也按造美的规律来建造C人的本质力量对象话D自然的人化E人化的自然
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考题 在《巴黎手稿》中，马克思提出的关于美的根源和本质的命题时（）A“劳动创造了美”B“人也按照没的规律来建造”C“五官感觉的形式是以往全部世界历史的产物”D“只有音乐才能激起人的音乐”
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考题 “劳动创造了美”，就是说客观世界的美都是劳动创造的。
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考题 马克思主义美学的实践观点，首先揭示了（）。A、凡是劳动都能创造美B、美的根源在于社会实践C、所有劳动都体现了美的规律D、一切人类实践活动都可以创造美
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考题 关于审美创造与异化劳动的关系，正确的理解为（）。A、异化劳动不能创造美B、异化劳动只能创造丑C、异化劳动扼杀创造美D、异化劳动既制造丑又创造美
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考题 “劳动创造了美”说明客观世界的美都是劳动创造的。
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考题 马克思深刻揭示了资本主义社会中异化劳动在美学上的两种意义，即（）A、既批判丑，又肯定美B、既制造丑，又创造美C、既扬弃了丑，又消解了美D、丑中有美，美中有丑
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考题 “劳动创造了美”，并不是等于“美从劳动中产生”。
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考题 劳动价值理论即劳动创造财产理论首先由（）提出。A、马克思B、霍布斯C、洛克D、休谟
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考题 马克思在劳动价值理论上的贡献在于（）A、创立了劳动价值论B、提出了劳动二重性原理C、提出了生产要素参与价值分配的问题D、扩展了创造价值的劳动的内容和范围
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考题 单选题马克思在（）著作里，提出“劳动创造美”的观点。A 《提纲》B 《手稿》C 《资本论》D 《共产党宣言》
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考题 判断题“劳动创造了美”，并不是等于“美从劳动中产生”。A 对B 错
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考题 名词解释题劳动创造了美
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考题 问答题为什么说劳动创造了美？
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考题 判断题“劳动创造了美”，就是说客观世界的美都是劳动创造的。A 对B 错
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考题 问答题结合马克思关于异化劳动与审美创造的论述，谈谈你对这个问题的看法。附：马克思论异化劳动与审美创造当然，劳动为富人生产了奇迹般的东西，但是为工人生产了赤贫。劳动创造了宫殿，但是给工人创造了贫民窟。劳动创造了美，但是使工人变成畸形。
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考题 多选题马克思在手提出的重要美学命题是（）A劳动创造了美B人也按造美的规律来建造C人的本质力量对象话D自然的人化E人化的自然
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考题 单选题在《巴黎手稿》中，马克思提出的关于美的根源和本质的命题时（）A “劳动创造了美”B “人也按照没的规律来建造”C “五官感觉的形式是以往全部世界历史的产物”D “只有音乐才能激起人的音乐”
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考题 单选题马克思深刻揭示了资本主义社会中异化劳动在美学上的两种意义，即（）A 既批判丑，又肯定美B 既制造丑，又创造美C 既扬弃了丑，又消解了美D 丑中有美，美中有丑
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考题 单选题“劳动创造美”著名观点是谁提出来的（）A 黑格尔B 马克思C 恩格斯D 康德
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考题 判断题“劳动创造了美”说明客观世界的美都是劳动创造的。A 对B 错
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考题 单选题马克思主义美学的实践观点，首先揭示了（）。A 凡是劳动都能创造美B 美的根源在于社会实践C 所有劳动都体现了美的规律D 一切人类实践活动都可以创造美
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