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“劳动创造了美”说明客观世界的美都是劳动创造的。

A对

B错

参考答案

参考解析
略
更多 ““劳动创造了美”说明客观世界的美都是劳动创造的。A对B错” 相关考题
考题 提出"劳动创造了美”的是()。 A.别林斯基B.车尔尼雪夫斯基C.马克思D.列宁
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考题 QC成果是哪三美合一() A.成就美、劳动美、创造美B.成果美、劳动美、创造美C.成果美、劳动美、制造美D.成果美、光荣美、创造美
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考题 劳动最美丽是指()。 A、劳动创造了美B、彰显了劳动者的本质力量C、产生丰厚的劳动果实D、劳动者是美丽的
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考题 “劳动创造了美”一语出自()。 A、恩格斯B、马克思C、列宁D、亚里士多德
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考题 按美的规律对自己的劳动条件和劳动产品进行设计和加工；对居室、日用品、服饰等方面按美的观念作出选择与合理的配置，属于（）A、感受美B、鉴赏美C、创造美D、领悟美
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考题 “劳动创造了美”，就是说客观世界的美都是劳动创造的。
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考题 马克思主义美学的实践观点，首先揭示了（）。A、凡是劳动都能创造美B、美的根源在于社会实践C、所有劳动都体现了美的规律D、一切人类实践活动都可以创造美
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考题 马克思说“人也按照美的规律来建造”，说明的是（）。A、儿是劳动创造的一切都美B、动物首先按照美的规律来建造C、客观世界的美都是人创造D、只有人才能掌握和运用美的律
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考题 关于审美创造与异化劳动的关系，正确的理解为（）。A、异化劳动不能创造美B、异化劳动只能创造丑C、异化劳动扼杀创造美D、异化劳动既制造丑又创造美
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考题 “劳动创造了美”说明客观世界的美都是劳动创造的。
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考题 马克思深刻揭示了资本主义社会中异化劳动在美学上的两种意义，即（）A、既批判丑，又肯定美B、既制造丑，又创造美C、既扬弃了丑，又消解了美D、丑中有美，美中有丑
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考题 “劳动创造了美”，并不是等于“美从劳动中产生”。
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考题 社会美包括人类在社会实践中创造的（）A、物质产品美B、社会生活美C、社会环境美D、社会风尚美E、生产劳动美
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考题 按照美的规律对自己劳动条件和劳动产品进行设计和加工，对居室、日用品、服饰等方面按照美的观念做出选择与合理的配置属于（）。A、感受美B、鉴赏美C、创造美D、领悟美
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考题 判断题“劳动创造了美”，并不是等于“美从劳动中产生”。A 对B 错
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考题 名词解释题劳动创造了美
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考题 问答题为什么说劳动创造了美？
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考题 判断题“劳动创造了美”，就是说客观世界的美都是劳动创造的。A 对B 错
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考题 问答题结合马克思关于异化劳动与审美创造的论述，谈谈你对这个问题的看法。附：马克思论异化劳动与审美创造当然，劳动为富人生产了奇迹般的东西，但是为工人生产了赤贫。劳动创造了宫殿，但是给工人创造了贫民窟。劳动创造了美，但是使工人变成畸形。
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考题 单选题关于审美创造与异化劳动的关系，正确的理解为（）。A 异化劳动不能创造美B 异化劳动只能创造丑C 异化劳动扼杀创造美D 异化劳动既制造丑又创造美
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考题 单选题马克思说“人也按照美的规律来建造”，说明的是（）。A 儿是劳动创造的一切都美B 动物首先按照美的规律来建造C 客观世界的美都是人创造D 只有人才能掌握和运用美的律
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考题 问答题怎样理解“劳动创造了美”这一论断？
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考题 判断题“劳动创造了美”说明客观世界的美都是劳动创造的。A 对B 错
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考题 问答题论述艺术美是艺术家创造性劳动的产物？
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考题 多选题社会美包括人类在社会实践中创造的（）A物质产品美B社会生活美C社会环境美D社会风尚美E生产劳动美
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考题 单选题马克思主义美学的实践观点，首先揭示了（）。A 凡是劳动都能创造美B 美的根源在于社会实践C 所有劳动都体现了美的规律D 一切人类实践活动都可以创造美
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考题 单选题按美的规律对自己的劳动条件和劳动产品进行设计和加工；对居室、日用品、服饰等方面按美的观念作出选择与合理的配置，属于（）A 感受美B 鉴赏美C 创造美D 领悟美
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