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用来描述测评要素或要素标志的程度差异与状态水平的顺序和度量的是测评指标构成中的（）。

A．测评标志

B．测评标度

C．测评要素

D．测评指标

参考答案和解析
B
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考题 测评指标中的三个组成部分:()、()和()之间要互相吻合,要符合实际情况,不能过高,也不能过低。 A、测评要素B、测评标志C、测评标度D、测评指标E、测评对象
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考题 测评标度是指描述测评要素或要素标志的程度差异与状态水平的度量。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 确立测评指标首先应该()。 A、制定测评原则B、制定测评要素C、确立测评标志D、确定测评标度
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考题 员工素质测评标准体系的纵向结构要素中，（ ）是对测评目标的具体分解。A：测评内容 B：测评指标 C：测评标准 D：测评要求
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考题 为每一个测评要素确立关键性的描述特征，要求具备可辨别、易操作的特征，这是素质测评标准体系的（）A、测评要素B、测评标度C、测评标志D、测评指标
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考题 用来描述测评要素或要素标志的程度差异与状态水平的顺序和度量的，是素质测评标准体系的（）A、测评标志B、测评要素C、测评指标D、测评标度
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考题 为每一个测评要素确立关键性的描述特征，要求具备可辨别、易操作的特征，这是素质测评指标构成的（）A、测评标志B、测评标度C、测评标志D、测评指标
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考题 素质测评的指标构成包括（）A、测评指标B、测评要素C、测评标志D、测评标准E、测评标度
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考题 人员素质测评标准体系的设计分为横向结构和纵向结构两个方面。其中，横向结构是基础，包括（）A、测评目的、测评内容B、结构要素、行为环境要素、工作绩效要素C、测评目标、测评项目D、测评项目、测评指标
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考题 人员测评体系的基础是（）A、测评内容B、测评要素C、测评指标D、评分标准
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考题 测评指标即测评要素
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考题 为每一个测评要素确立关键性的描述特征，要求具备可辨别、易操作的特征，这是素质测评指标构成的（）。A、测评要素B、测评标度C、测评标志D、测评指标
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考题 为每一个测评要素确立关键性的描述特征，要求具备可辨别、易操作的特征，这是素质测评指标构成的（）A、测评指标B、测评标度C、测评标志
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考题 用来描述测评要素或要素标志的程度差异与状态水平的顺序和度量的是素质测评指标构成的（）A、测评标志B、测评要素C、测评指标D、测评标度
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考题 人事测评指标通过测评要素、测评标志与测评标度的形式，把（）物化为指标内容或条目式要素，把（）化为测评标志与标度，使测评对象与测评标准联结下来，进行比较与评定。
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考题 人员素质测评指标=测评要素+（）+测评标志。
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考题 在员工素质测评标准体系的纵向结构要素中，（）是对测评内容的明确规定。A、测评对象B、测评主体C、测评指标D、测评目标
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考题 填空题人事测评指标通过测评要素、测评标志与测评标度的形式，把（）物化为指标内容或条目式要素，把（）化为测评标志与标度，使测评对象与测评标准联结下来，进行比较与评定。
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考题 单选题用来描述测评要素或要素标志的程度差异与状态水平的顺序和度量的，是素质测评标准体系的（）A 测评标志B 测评要素C 测评指标D 测评标度
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考题 填空题测评标志是为每一个测评要素确立的关键性考核标准。要求必须具有可辨别，易操作的特征，通常一个测评要素要由多个测评标志来说明。（）是指描述测评要素或要素标志的程度差异与状态水平的顺序和度量。
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考题 单选题为每一个测评要素确立关键性的描述特征，要求具备可辨别、易操作的特征，这是素质测评标准体系的（）A 测评要素B 测评标度C 测评标志D 测评指标
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考题 多选题素质测评的指标构成包括（）A测评指标B测评要素C测评标志D测评标准E测评标度
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考题 填空题人事测评指标通过测评要素、测评标志与测评标度的形式，把（）物化为指标内容或条目式要素，（）化为测评标志与标度，使测评对象与测评标准联结下来，进行比较与评定。
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考题 单选题为每一个测评要素确立关键性的描述特征，要求具备可辨别、易操作的特征，这是素质测评指标构成的（）A 测评标志B 测评标度C 测评标志D 测评指标
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考题 单选题为每一个测评要素确立关键性的描述特征，要求具备可辨别、易操作的特征，这是素质测评指标构成的（）A 测评指标B 测评标度C 测评标志
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考题 单选题用来描述测评要素或要素标志的程度差异与状态水平的顺序和度量的是素质测评指标构成的（）。A 测评要素B 测评标度C 测评标志D 测评指标
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考题 单选题为每一个测评要素确立关键性的描述特征，要求具备可辨别、易操作的特征，这是素质测评指标构成的（）。A 测评要素B 测评标度C 测评标志D 测评指标
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考题 单选题人员素质测评标准体系的设计分为横向结构和纵向结构两个方面。其中，横向结构是基础，包括（）A 测评目的、测评内容B 结构要素、行为环境要素、工作绩效要素C 测评目标、测评项目D 测评项目、测评指标
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