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幼儿诗歌和散文的仿编活动顺序是_____、_____、_____、_____。

参考答案和解析
ABCD
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考题 ()是文学活动中的一种特殊活动形式,目的在于帮助幼儿通过对话、动作、表情再现文学作品,理解体验作品的内容。 A.故事表演游戏B.幼儿编构故事C.幼儿诗歌D.散文仿编
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考题 儿童诗歌、散文学习活动的结构和步骤包括()。 A、积累必要的知识经验B、创设情境为引出诗歌、散文作铺垫C、初步理解诗歌、散文的含义D、深入理解诗歌、散文的内涵E、迁移诗歌、散文的内容
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考题 陈伯吹的幼儿文学创作中最突出的是() A.童话和诗歌B.故事和诗歌C.诗歌和散文D.故事和童话
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考题 散文的仿编一般在中班以后进行。()
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考题 幼儿园进行诗歌、散文学习活动就是让儿童会背诵。()
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考题 要求幼儿通过想象和联想,对文学作品的某些部分进行扩充,这样的幼儿园文学活动叫()。 A、扩编B、续编C、仿编D、转换编构
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考题 下列有关幼儿散文的叙述,其中错误的有()。 A.幼儿散文萌芽于“五四”时期B.冰心的《寄小读者》系列通讯开了幼儿散文的先河C.幼儿散文比幼儿诗更有情节，比童话更有现实性D.幼儿散文是介于幼儿故事和幼儿诗歌之间的一种文体E.短小浅近是幼儿散文同成人散文的主要区别
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考题 仿编文学作品是幼儿园开展文学活动的一项内容。仿编是通过想象和联想，对原作的某些部分进行扩充。A对B错
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考题 文学活动培养幼儿创造性运用语言的主要途径有仿编、想象讲述和（）。A、儿歌背诵B、歌曲表演唱C、诗歌朗诵D、故事编构
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考题 诗歌和散文的仿编
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考题 儿童诗歌散文的仿编？
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考题 幼儿诗歌和散文的仿编活动要点不包括（）。A、实施状态B、讨论与示范C、幼儿想象与仿编D、串连与总结
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考题 下列表述属于行为目标的是（）A、体验分享食物的快乐，萌发初步的分享意识B、会使用订书机装订自制图书C、积极参与仿编活动，体验仿编诗歌的成功感D、喜欢参加制作指环的手工活动
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考题 在故事教学中，可开展创编、续编、仿编、谈话等让幼儿尝试艺术性结构语言的活动。
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考题 举例论述如何根据幼儿年龄特点帮助儿童仿编诗歌散文。
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考题 幼儿园文学活动常用的文学作品是（）。A、儿童诗歌、童话、生活故事、幼儿散文B、儿童诗歌、童话C、儿童诗歌、童话、儿童戏剧D、儿童诗歌、童话、生活故事
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考题 要求幼儿根据自己的绘画作品编故事，或根据听到的音乐编故事，或根据看到的舞蹈编故事，这样的幼儿园文学活动叫（）。A、扩编B、续编C、仿编D、转换编构
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考题 仿编文学作品是幼儿园开展文学活动的一项内容。仿编是通过想象和联想，对原作的某些部分进行扩充。
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考题 幼儿园文学活动中，小班幼儿诗歌和散文仿编活动的重点是（）。A、迁移原作品的经验B、在原有画面的基础上换词C、创造性想象和语言表达D、感知和记忆原作品的词汇
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考题 单选题幼儿园文学活动常用的文学作品是（）。A 儿童诗歌、童话、生活故事、幼儿散文B 儿童诗歌、童话C 儿童诗歌、童话、儿童戏剧D 儿童诗歌、童话、生活故事
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考题 问答题儿童诗歌散文的仿编？
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考题 名词解释题诗歌和散文的仿编
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考题 判断题仿编文学作品是幼儿园开展文学活动的一项内容。仿编是通过想象和联想，对原作的某些部分进行扩充。A 对B 错
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考题 单选题要求幼儿根据自己的绘画作品编故事，或根据听到的音乐编故事，或根据看到的舞蹈编故事，这样的幼儿园文学活动叫（）。A 扩编B 续编C 仿编D 转换编构
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考题 单选题要求幼儿通过想象和联想，对文学作品的某些部分进行扩充，这样的幼儿园文学活动叫（）。A 扩编B 续编C 仿编D 转换编构
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考题 问答题举例论述如何根据幼儿年龄特点帮助儿童仿编诗歌散文。
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考题 单选题下列表述属于行为目标的是（）A 体验分享食物的快乐，萌发初步的分享意识B 会使用订书机装订自制图书C 积极参与仿编活动，体验仿编诗歌的成功感D 喜欢参加制作指环的手工活动
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考题 单选题文学活动培养幼儿创造性运用语言的主要途径有仿编、想象讲述和（）。A 儿歌背诵B 歌曲表演唱C 诗歌朗诵D 故事编构
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