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【单选题】你认为听对方讲话的主要作用是

A.了解对方的真实意图

B.检查他实际所做的

C.判断对方的能力水平

D.观察对方表里是否一致


参考答案和解析
了解对方的真是意图
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考题 倾听技巧主要是A、一边听一边提问B、一边听一边记录C、随时表达自己的观点D、及时更正对方的错误E、专心地听对方讲话

考题 倾听技巧不包括:()。 A、不轻易打断对方的讲话B、用非语言的方式与对方保持交流C、停止手中的事情D、及时表达自己的观点和对对方的观点作出评论E、专注地听

考题 有关观察技巧的描述正确的是()。 A.在对方讲话时注意听,把视线放到其他地方,避免对方尴尬B.观察要全面C.主要观察对方的衣着和行为D.以上都是

考题 在咨询过程中,有效的倾听技术不包括()A、对对方的谈话不能做出反应B、专心听C、不轻易打断对方讲话D、对对方没有表达清楚的问题不要再问

考题 你认为听前活动主要有什么?

考题 在咨询过程中,在效的倾听技术不包括()A对对方的谈话不能做出反应B专心听C不轻易打断对方讲话D对对方没有表达清楚的问题不要再问

考题 在常见的手势中,说话时双手放在嘴上的含义是否定,没有在听对方讲话,不想接触。

考题 谈判即将结束、合约即将达成时不能再作大的单方面让步,因为这样会降低你的可信度,对方会认为你还有一些可让步的资源。()

考题 谈判即将结束、合约即将达成时不能再作大的()让步,因为这样会降低你的可信度,对方会认为你还有一些可让步的资源。

考题 与人谈话必须注重聆听对方的讲话,要采取“移情式”的听,最准确的解释是()。A、认真听,并力求深入了解B、要推测对方的意图和情绪的变化C、身体稍倾向于谈话人D、站在对方的立场上听

考题 不符合聆听的原则的是()A、要适应讲话者风格B、仅用耳朵听C、首先要理解对方D、鼓励对方

考题 《纲要》提出语言领域的目标是()。A、乐意与人交谈,讲话礼貌B、注意倾听对方讲话,能理解日常用语C、喜欢听故事、看图书D、能听懂和会说普通话

考题 听对方讲话的主要作用是()A、判断对方的能力水平B、了解他心里想的C、检查他行动做的D、观察对方表里是否一致

考题 在常见的手势中,双手抱在胸前的含义是否定,没有在听对方讲话,不想接触。

考题 在常见的手势中,背靠或斜靠在物体上的含义是否定,没有在听对方讲话,不想接触。

考题 讲话的目的要让对方听得进去,只要他听不进去你就沟通不了。

考题 中班幼儿在倾听方面的行为习惯,能够集中注意力听别人讲话,在别人讲话时,眼睛看着对方,安静地听。

考题 在谈判中,在对方讲话时只需注意听与自己有关的内容、考虑自己头脑中的问题,不用听对方讲的全篇内容。

考题 判断题倾听就是一言不发,默默地听对方讲话。A 对B 错

考题 单选题拉夫·尼可拉斯经过研究发现,即使是积极地听对方讲话,按原意听取了的讲话内容只占 ()。A 1/2B 1/3C 1/4D 1/5

考题 单选题你认为对于优秀的商务谈判者来说,()最主要的。A 善于讲话B 善于倾听C 善于理解D 善于博得别人同情

考题 单选题不符合聆听的原则的是()A 要适应讲话者风格B 仅用耳朵听C 首先要理解对方D 鼓励对方

考题 判断题在谈判中,在对方讲话时只需注意听与自己有关的内容、考虑自己头脑中的问题,不用听对方讲的全篇内容。A 对B 错

考题 多选题听对方讲话的主要作用是()A判断对方的能力水平B了解他心里想的C检查他行动做的D观察对方表里是否一致

考题 判断题中班幼儿在倾听方面的行为习惯,能够集中注意力听别人讲话,在别人讲话时,眼睛看着对方,安静地听。A 对B 错

考题 单选题Willis误听是指( )A 将别人讲话的声音误以为是自己讲话的声音B 言语识别率下降常致误听C 在嘈杂环境反较在安静环境中听力为好D 在安静环境中较嘈杂环境中听力为好E 将自己讲话的声音误认为是别人讲话的声音

考题 多选题关于听话技巧的叙述,正确的是(  )。A听对方讲话时不要在意对方的“话外音”B听对方讲话时可以打断对方的讲话C听对方讲话要专心倾耳细听D听对方讲话要身体稍微前倾,目视对方E听对方讲话时要适当地做出恰当的反应

考题 单选题与人谈话必须注重聆听对方的讲话,要采取“移情式”的听,最准确的解释是()。A 认真听,并力求深入了解B 要推测对方的意图和情绪的变化C 身体稍倾向于谈话人D 站在对方的立场上听