考题
被称为“现代德育认知发展理论之父”,于20世纪70年代提出了著名的道德认知发展理论的是科尔伯格。()
此题为判断题(对，错)。
考题
请简要介绍科尔伯格的“道德认知发展阶段理论”,并谈一谈它对道德教育的启示。
考题
科尔伯格的道德发展阶段论属于认知派的观点。()
考题
按照科尔伯格的道德认知发展理论，青少年应该处于( )道德水平。A、通俗B、前习俗C、习俗D、后习俗
考题
科尔伯格将儿童性别守恒的发展分为哪几个阶段?
考题
根据科尔伯格的性别认知发展理论,3~6岁是儿童的()。
A.基本性别认同阶段B.性别稳定阶段C.性别恒定阶段D.性别波动阶段
考题
()认为性别恒常性是儿童性别认知发展的一个里程碑。
A.科尔伯格B.托马斯C.鲍尔贝D.福禄贝尔
考题
简要回答科尔伯格的道德认知发展理论的“三种水平六个阶段”。
考题
提出道德认知发展阶段理论的是（ ）
A.维果茨基
B.皮亚杰
C.科尔伯格
D.加德纳
考题
论述皮噩杰、科尔伯格关于道德认知发展理论及其对于当代道德教育的启示。
考题
评述皮亚杰、科尔伯格关于道德认知发展理论及其对于当代道德教育的启示。
考题
道德认知理论的先驱是（）A科尔伯格B皮亚杰C华生D杜威
考题
科尔伯格是（）的创立者。A、认知发展理论B、道德发展理论C、心理社会发展理论D、人格发展理论E、系统理论
考题
按照科尔伯格的道德认知发展理论，青少年应该处于后习俗道德水平。
考题
科尔伯格把儿童性别守恒的发展划分为哪几个阶段？
考题
按照科尔伯格的道德认知发展理论青少年应该处于习俗道德水平。
考题
判断题按照科尔伯格的道德认知发展理论，青少年应该处于后习俗道德水平。A
对B
错
考题
判断题按照科尔伯格的道德认知发展理论青少年应该处于习俗道德水平。A
对B
错
考题
单选题科尔伯格是（）的创立者。A
认知发展理论B
道德发展理论C
心理社会发展理论D
人格发展理论E
系统理论
考题
判断题皮亚杰与科尔伯格的观点同属于性别认知理论。A
对B
错