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【单选题】下列属于幼儿直觉行动思维特点的是:

A.思维动作的内隐性

B.初步的间接性、概括性

C.自我中心性

D.具体形象性


参考答案和解析
初步的间接性、概括性
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考题 幼儿思维发展的一般特点() A.直觉行动思维不断发展B.具体形象性是幼儿思维的主要特点C.抽象逻辑思维是幼儿的典型思维D.抽象逻辑思维开始萌芽

考题 思维仍带直觉行动性,要依靠动作进行思维是幼儿园小班儿童的心理特点。()

考题 是幼儿思维的主要特点。A.直觉行动思维B.具体形象思维C.概括抽象思维D.抽象逻辑思维

考题 下列不属于大班幼儿心理特点的是( )。 A.以直觉行动思维为主 B.好学、好问 C.抽象概括能力开始发展 D.个性初具雏形

考题 下列不属于幼儿园大班阶段幼儿的心理特点的是(  )。 A.以直觉行动思维为主 B.好学、好问 C.抽象概括能力开始发展 D.个性初具雏形

考题 幼儿的思维特点是:()A、以直觉行动思维为主B、以具体形象思维为主C、以抽象逻辑思维为主D、以辩证思维为主

考题 婴幼儿思维的特点是()A、形象思维B、抽象思维C、直觉行动思维D、逻辑思维E、发散思维

考题 小班幼儿的思维以直觉行动思维为主。

考题 幼儿文学中使用拟人手法是因为幼儿思维具有()A、直觉行动的特点B、泛灵观念的特点C、抽象性特点D、逻辑性特点

考题 下列属于幼儿直觉行动思维特点的是()。A、思维动作的内隐性B、初步的间接性、概括性C、自我中心性D、具体形象性

考题 下列不属于幼儿园大班阶段幼儿的心理特点的是()。A、思维仍带有直觉行动性B、好学、好问C、抽象概括能力开始发展且个性初具雏形

考题 幼儿思维方式的变化发展过程是()A、直觉行动思维→具体形象思维→抽象逻辑思维B、具体形象思维→直觉行动思维→抽象逻辑思维C、直觉行动思维→抽象逻辑思维→具体形象思维D、具体形象思维→抽象逻辑思维→直觉行动思维

考题 人在整个幼儿期,以()为主要思维特点,幼儿末期开始出抽象逻辑思维的萌芽。A、线性思维B、跳跃性思维C、直觉行动思维D、具体形象思维

考题 幼儿思维方面的特点主要表现为()。A、形象思维B、直觉思维C、行动思维D、ABC

考题 单选题下列不属于大班幼儿心理特点的是()。A 以直觉行动思维为主B 好学、好问C 抽象概括能力开始发展D 个性初具雏形

考题 单选题下列属于幼儿直觉行动思维特点的是()。A 思维动作的内隐性B 初步的间接性、概括性C 自我中心性D 具体形象性

考题 单选题幼儿思维的典型方式是()。A 直觉行动思维B 具体形象思维C 抽象逻辑思维D 辩证思维

考题 单选题幼儿思维方面的特点主要表现为()。A 形象思维B 直觉思维C 行动思维D ABC

考题 单选题幼儿思维方式的变化发展过程是()A 直觉行动思维→具体形象思维→抽象逻辑思维B 具体形象思维→直觉行动思维→抽象逻辑思维C 直觉行动思维→抽象逻辑思维→具体形象思维D 具体形象思维→抽象逻辑思维→直觉行动思维

考题 判断题思维仍带直觉行动性,要依靠动作进行思维是幼儿园小班儿童的心理特点。A 对B 错

考题 单选题婴幼儿思维的特点是()A 形象思维B 抽象思维C 直觉行动思维D 逻辑思维E 发散思维

考题 单选题处于直觉行动思维阶段,行动容易受情绪支配的是()A 小班幼儿B 中班幼儿C 大班幼儿D 学前班幼儿

考题 单选题(  )是幼儿思维的主要特点。(2004年6月三级真题)A 直觉行动思维B 具体形象思维C 概括抽象思维D 抽象逻辑思维

考题 单选题幼儿文学中使用拟人手法是因为幼儿思维具有()。A 直觉行动的特点B 泛灵观念的特点C 抽象性特点D 逻辑性特点

考题 单选题下列不属于幼儿园大班阶段幼儿的心理特点的是()。A 思维仍带有直觉行动性B 好学、好问C 抽象概括能力开始发展且个性初具雏形

考题 单选题学前儿童思维的重要特点()。A 直觉行动思维B 直觉思维C 具体形象思维D 抽象思维

考题 单选题幼儿的思维特点是:()A 以直觉行动思维为主B 以具体形象思维为主C 以抽象逻辑思维为主D 以辩证思维为主

考题 单选题幼儿的典型思维是()。A 直觉行动思维B 具体形象思维C 具体思维D 抽象思维