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【填空题】____是一种最古老的传统理论,它通过研究领导者的各种个性特征,来预测具有怎样性格特征的人才能成为有效的领导者。


参考答案和解析
C 对遗忘原因的一种最古老的解释理论是消退说。遗忘是由记忆痕迹衰退引起的,消退随时间的推移自动发生。它起源于亚里士多德,由桑代克进一步发展。现在,大多数心理学家认为,长时记忆中信息的相互干扰是导致遗忘的最重要原因。
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考题 ()认为,领导者的品质是生而具有的,不具备天生领导品质的人,就不能成为领导者。 A.现代品质理论B.传统品质理论C.近代品质理论D.后现代品质理论

考题 下面关于领导理论的论述中正确的是()。 A、领导性格理论认为,具有特定性格特征的人才能成为有效的领导B、领导行为理论认为,判断领导是否有效关键看他做什么C、领导权变理论关注领导者能力和环境的匹配D、领导权变理论优于领导行为理论E、领导行为理论优于领导性格理论

考题 性格理论侧重对领导者()的研究,以此作为选拔领导者和预测其领导有效性的依据。 A、工作业绩B、性格品质C、社会关系D、兴趣爱好

考题 下面关于领导的论述中正确的是() A、领导性格理论认为,具有特定性格特征的人才能成为有效的领导B、领导行为理论认为,判断领导是否有效关键看他做什么C、领导权变理论关注领导者能力和环境的匹配D、领导权变理论优于领导行为理论E、领导行为理论优于领导性格理论

考题 领导性格理论是从领导者个人素质的角度来分析领导者应具有的条件、领导的成败的一种学说。()

考题 认为领导者的特性是天生的,天生不具备领导特性的人就不能成为领导者的理论是()。 A.传统特质理论B.现代特质理论C.日本领导特质观D.美国领导特质观

考题 下列关于特质理论的说法中,错误的是( )。A.特质理论没有区分原因和结果 B.传统的特质理论认为,领导者具有某些固有的特质,并且这些特质是与生俱来的,只有先天具备这些特质的人才有可能成为领导 C.吉伯认为,要想成为卓越的领导者,必须过分聪明 D.特质理论没有指明各种特质之间的相对重要性

考题 领导性格理论认为,识别有效领导者的主要因素是()。A、领导者个人的作风B、领导者个人的素质C、领导者个人的领导艺术D、领导者个人的性格特征

考题 主要研究与领导者才能有关的身体特征,个性特征等的领导理论属于()。A、领导性格理论B、领导环境理论C、随机理论D、管理方格理论

考题 认为领导者的特性是天生的,天生不具备领导特性的人就不能成为领导者的理论是()。A、传统素质理论B、现代素质理论C、日本领导素质观D、美国领导素质观

考题 认为领导者都具有某些与生俱来的特质,具备这些特质的人才能成为领导者。这种关于领导的理论是()A、个人特质理论B、情景特质理论C、素质理论D、资质理论

考题 ()认为,领导者的品质是生而具有的,不具备天生领导品质的人,就不能成为领导者。A、现代品质理论B、传统品质理论C、近代品质理论D、后现代品质理论

考题 领导有效性的品质理论中的传统品质理论的缺陷是()A、将有效领导者与某些品质特征相联系B、从动态的角度研究领导者的品质特征C、遗传决定论,忽视教育、环境的作用D、从领导者的行为方式来探索成功的领导模式

考题 传统的领导特质论认为,领导特质是天生的,领导者具有某些固有的特质,这些特质是人与生俱来的,只有先天具备这些特质的人才可能成为领导者,而传统的领导特质理论又称为()。

考题 传统特质理论从动态的视角研究领导者的素质特征,认为领导者的特质是在实践中形成的,是可以通过训练和培养造就的。

考题 现代领导特质理论认为()A、领导者的领导才能是与生俱来的B、领导者的特性和品质是在实践中形成的,是可以通过教育训练培养的C、领导者具有异于常人的禀赋D、领导才能是通过学习得来的

考题 填空题传统的领导特质论认为,领导特质是天生的,领导者具有某些固有的特质,这些特质是人与生俱来的,只有先天具备这些特质的人才可能成为领导者,而传统的领导特质理论又称为()。

考题 单选题认为领导者的特性是天生的,天生不具备领导特性的人就不能成为领导者的理论是()。A 传统素质理论B 现代素质理论C 日本领导素质观D 美国领导素质观

考题 判断题传统特质理论从动态的视角研究领导者的素质特征,认为领导者的特质是在实践中形成的,是可以通过训练和培养造就的。A 对B 错

考题 单选题领导性格理论认为,有效的领导者可以从()A 领导者个人的作风中识别B 领导者个人的领导艺术中识别C 领导者个人的性格特征中识别D 领导者个人的素质中识别

考题 填空题.管理方格理论从领导者对工作任务的关心与对人的关心程度来分析,在最典型的五种领导者的管理类型中,最理想是(),是最有效的方式。

考题 单选题领导者最重要的方面不是领导者个人的性格特征,而是领导者实际在做什么,有效领导者以他们特殊的领导作风区别于那些不成功的领导者,这种观点源自()A 领导性格理论B 领导行为理论C 领导权变理论D 领导艺术理论

考题 单选题传统的( )认为,领导者具有某些固有的特质,并且这些特质是与生俱来的,只有先天具备了这些特质的人才能成为领导。A 特质理论B 魅力型领导理论C 路径一目标理论D 权变理论

考题 单选题领导有效性的品质理论中的传统品质理论的缺陷是()A 将有效领导者与某些品质特征相联系B 从动态的角度研究领导者的品质特征C 遗传决定论,忽视教育、环境的作用D 从领导者的行为方式来探索成功的领导模式

考题 单选题认为领导者都具有某些与生俱来的特质,具备这些特质的人才能成为领导者。这种关于领导的理论是()A 个人特质理论B 情景特质理论C 素质理论D 资质理论

考题 单选题主要研究与领导者才能有关的身体特征,个性特征等的领导理论属于()。A 领导性格理论B 领导环境理论C 随机理论D 管理方格理论

考题 单选题现代领导特质理论认为()A 领导者的领导才能是与生俱来的B 领导者的特性和品质是在实践中形成的,是可以通过教育训练培养的C 领导者具有异于常人的禀赋D 领导才能是通过学习得来的

考题 单选题领导性格理论认为,识别有效领导者的主要因素是()。A 领导者个人的作风B 领导者个人的素质C 领导者个人的领导艺术D 领导者个人的性格特征