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11.个人先自我觉知自己发生了不良的情绪,这是情绪调节的前提。


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考题 人对自己的情绪能够进行调节和控制,指的是情商中的()。 A、管理自己的情绪B、认识自己的情绪C、识别他人的情绪D、自我激励和鞭策

考题 调控自我的情绪,使之( ),这种能力建立在自我觉知的基础上。A适合B适时C适地D适度

考题 情绪调节是每个人管理和改变自己或他人情绪的过程,情绪调节包含哪些方法?( ) A.生理调节B.情绪体验调节C.行为调节D.认知调节E.人际调节

考题 职业要求幼儿教师必须在幼儿面前保持开阔的心胸,善于调节、控制自己的不良情绪。这是由于( )。

考题 一个人遇到挫折后,为了摆脱烦恼苦闷的困扰,约同事去郊游,通过欣赏大自然的风光,使自己的情绪得以调节。这种调节不良情绪的方法属于()A、自我暗示法B、升华法C、注意转移法D、回避法

考题 ()是感受和理解自己当前情绪的能力。A、自我觉知B、自我管理C、社会觉知D、关系管理

考题 ()这是情商中最基本、也是最先发展的能力A、正确地识别、评价和表达自己的情绪能力B、个人选择情绪的能力C、识别他人情绪D、调节情绪

考题 根据约翰•梅耶等人的理论,同理心、体察他人的情绪变化,涉及到情商中的哪一部分?()A、自我觉知B、自我管理C、社会觉知D、关系管理

考题 在工作中,如遇到不顺心的事情,我们需要控制或隐藏自己的负面情绪。根据约翰•梅耶等人的理论,这涉及到了情商中的()A、自我觉知B、自我管理C、社会觉知D、关系管理

考题 在情商的自我觉知维度中,包括以下的哪些能力?()A、了解自己的情绪B、自信C、准确的自我评价D、乐观

考题 找出造成婴幼儿情绪不良的原因,对症下药,是帮助和指导婴幼儿调节情绪、缓解情绪压力、尽快恢复良好的情绪状态的重要前提。

考题 如何消除不良情绪()A、消除不良情绪的基本途径B、情绪的自我调节方法C、远离不良情绪D、情绪的认识

考题 及时察觉自己的情绪变化,可以有利于进行自我情绪调节。

考题 ()指的是管理他人的情绪,其中包括给悲伤的人予以安慰、在情绪上激励团队按时完成工作、使一个陌生人感到和你在一起很自在等。A、自我觉知B、自我管理C、社会觉知D、关系管理

考题 根据约翰•梅耶等人的理论,与管好他人情绪相关的情商部分是()A、自我觉知B、自我管理C、社会觉知D、关系管理

考题 作为公务员,要深入群众,关心群众疾苦,与群众同甘苦、共患难。这和情商中的()紧密相关。A、情绪知觉B、个人情绪管理C、自我觉知D、同理心

考题 单选题一个人遇到挫折后,为了摆脱烦恼苦闷的困扰,约同事去郊游,通过欣赏大自然的风光,使自己的情绪得以调节。这种调节不良情绪的方法属于()A 自我暗示法B 升华法C 注意转移法D 回避法

考题 多选题在情商的自我觉知维度中,包括以下的哪些能力?()A了解自己的情绪B自信C准确的自我评价D乐观

考题 单选题根据约翰•梅耶等人的理论,与管好他人情绪相关的情商部分是()A 自我觉知B 自我管理C 社会觉知D 关系管理

考题 单选题在工作中,如遇到不顺心的事情,我们需要控制或隐藏自己的负面情绪。根据约翰•梅耶等人的理论,这涉及到了情商中的()A 自我觉知B 自我管理C 社会觉知D 关系管理

考题 多选题调控自我的情绪,使之(),这种能力建立在自我觉知的基础上。A适合B适时C适地D适度

考题 单选题()这是情商中最基本、也是最先发展的能力A 正确地识别、评价和表达自己的情绪能力B 个人选择情绪的能力C 识别他人情绪D 调节情绪

考题 单选题作为公务员,要深入群众,关心群众疾苦,与群众同甘苦、共患难。这和情商中的()紧密相关。A 情绪知觉B 个人情绪管理C 自我觉知D 同理心

考题 单选题根据约翰•梅耶等人的理论,同理心、体察他人的情绪变化,涉及到情商中的哪一部分?()A 自我觉知B 自我管理C 社会觉知D 关系管理

考题 多选题情绪的自我调节方法:有不对自己过分苛求,把奋斗目标确定在自己能力所及的范围内;对他人期望值不要过高,以避免产生不良情绪和失望感;学会情绪的自我控制,排除消极情绪;()A多找朋友倾诉,以疏泄积郁情绪B转移不良情绪C情绪升华D积极的自我暗示和自我安慰

考题 多选题如何消除不良情绪()A消除不良情绪的基本途径B情绪的自我调节方法C远离不良情绪D情绪的认识

考题 单选题()是感受和理解自己当前情绪的能力。A 自我觉知B 自我管理C 社会觉知D 关系管理

考题 单选题()指的是管理他人的情绪,其中包括给悲伤的人予以安慰、在情绪上激励团队按时完成工作、使一个陌生人感到和你在一起很自在等。A 自我觉知B 自我管理C 社会觉知D 关系管理