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幽默是一种创造性的沟通技巧,随时随地可以应用的万能法则。


参考答案和解析
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考题 护患在沟通过程中最重要的技巧是A.触摸B.沉默C.积极倾听D.幽默E.澄清情况

考题 在处理突发公共卫生事件中,有效沟通的基本法则有()。 A.沟通是一种感知B.沟通是一种期望C.沟通产生要求D.信息不是沟通

考题 保证沟通信息准确无误的技巧有:( )A.重复B.核实C.小结D.倾听的技巧E.幽默

考题 在沟通过程中自愿地将自己的个人信息传递给对方,这种人际的沟通技巧是 ( )A.沉默B.触摸C.幽默D.重复E.自我暴露

考题 德鲁克讲过有效沟通的四个基本法则不包括()。 A、信息是一种沟通B、沟通是一种感知C、沟通是一种期望D、沟通产生要求E、信息不是沟通(信息是中性的)

考题 压力缓解理论认为幽默是对困难情境中恐惧、悲伤或生气等的一种应付技巧。()

考题 彼得•德鲁克提出的沟通四法则,不包括()。 A、信息是沟通的最终目的B、沟通是一种感知C、沟通是一种期望D、沟通产生要求

考题 在促进人际沟通向纵深发展的技巧中,被称为沟通润滑剂的是A.沉默 B.接纳不同价值观 C.触摸 D.幽默 J.=LEFT(J213,2)

考题 以下关于创意技巧的哪一种说法是错误的()A、替换是一种创意技巧B、改编不可能成为一种创意技巧C、创意可以使用颠倒技巧D、幽默也是一种创意技巧

考题 沟通的技巧包括()A、积极倾听B、切勿回应C、学会幽默D、善于赞扬

考题 认知法则中一种重要的交流信息的技巧,是沟通的前提()A、认识自己B、倾听C、情感资源D、诉说

考题 下列属于沟通的简易技巧的是()。A、推心置腹B、委婉含蓄C、少说多听D、诙谐幽默

考题 组织教学中()方式,是一种因势利导的应变技巧,如幽默、激将、双关等。

考题 现代远程教育的五个要素:学生和教师在地理上是分开的;政府教育部门对教育机构的资格认证;()。A、应用现代通信技术;提供大量教学素材;学生可以随时随地上课B、应用多媒体技术;提供双向的交互功能;学生可以随时随地上课C、应用多媒体技术;提供大量教学素材;学生可以随时随地上课D、应用现代通信技术;提供双向的交互功能;学生可以随时随地上课

考题 在促进人际沟通向纵深发展的技巧中,被称为沟通润滑剂的是()A、沉默B、接纳不同价值观C、触摸D、幽默

考题 促进人际沟通向纵深发展的技巧包括()A、沉默B、移情C、触摸D、幽默E、接纳不同价值观

考题 在沟通过程中自愿将自己的个人真实信息袒露给对方,这种人际沟通技巧属于()A、沉默B、自我暴露C、触摸D、幽默

考题 放飞孔明灯是一种很有趣的娱乐方式,大学生().A、可以随时随地放飞孔明灯B、不可以随时随地放飞孔明灯C、在秋冬季不可以随时随地放飞孔明灯D、在春天可以随时随地放飞孔明灯

考题 以下说法错误的是()A、医生和病人沟通的技巧可以通过有意识的培养而获得B、沟通技巧可以通过不断的实践得到C、目前医患的沟通是充分的,不需要培养沟通技巧D、医生运用沟通技巧能够加强医患沟通

考题 单选题下列属于沟通的简易技巧的是()。A 推心置腹B 委婉含蓄C 少说多听D 诙谐幽默

考题 多选题沟通的技巧包括()A积极倾听B切勿回应C学会幽默D善于赞扬

考题 单选题认知法则中一种重要的交流信息的技巧,是沟通的前提()A 认识自己B 倾听C 情感资源D 诉说

考题 单选题在促进人际沟通向纵深发展的技巧中,被称为沟通润滑剂的是()A 沉默B 接纳不同价值观C 触摸D 幽默

考题 单选题以下说法错误的是()A 医生和病人沟通的技巧可以通过有意识的培养而获得B 沟通技巧可以通过不断的实践得到C 目前医患的沟通是充分的,不需要培养沟通技巧D 医生运用沟通技巧能够加强医患沟通

考题 单选题在沟通过程中自愿将自己的个人真实信息袒露给对方,这种人际沟通技巧属于()A 沉默B 自我暴露C 触摸D 幽默

考题 单选题当对方焦虑、痛苦或对有些问题不愿答复时,应采取哪一种沟通技巧 ( )A 沉默B 自我暴露C 神经语言程序D 幽默

考题 单选题现代远程教育的五个要素:学生和教师在地理上是分开的;政府教育部门对教育机构的资格认证;()。A 应用现代通信技术;提供大量教学素材;学生可以随时随地上课B 应用多媒体技术;提供双向的交互功能;学生可以随时随地上课C 应用多媒体技术;提供大量教学素材;学生可以随时随地上课D 应用现代通信技术;提供双向的交互功能;学生可以随时随地上课

考题 多选题促进人际沟通向纵深发展的技巧包括 ( )A沉默B移情C触摸D幽默E接纳不同价值观