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26、创设问题情境是训练幼儿的发散性思维是培养幼儿想象力的重要的方式。


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考题 幼儿园谈话活动情境创设的方式有()。 A、用实物创设情境B、以语言创设谈话情境C、以游戏的形式进行创设D、用直观教具创设情境E、用动作创设情境

考题 创设幼儿园谈话活动的谈话情境,主要的两种方式是()。 A、用实物创设情境和用语言创设情境B、用游戏创设情境和用语言创设情境C、用实物创设情境和用游戏创设情境D、用图画创设情境和用诗歌创设情境

考题 创意的激发途径包括()。A.培养创意意识,克服惰性思维B.突破思维定势,训练发散思维C.寻求诱发灵感的契机,提高想象力D.走出熟悉的领域

考题 思维的发散性是影响幼儿注意分散的主要因素。()

考题 在创设谈话情境中,无论以哪种方式创设谈话情境,都必须以有利于()为前提。 A.幼儿倾听能力发展B.幼儿谈话C.教师组织D.幼儿智力发展

考题 培养幼儿思维的敏捷性要注意()。A、适当运用变式B、幼儿想象的发展C、训练幼儿思维的速度D、利用游戏和日常生活来培养幼儿的反应速度

考题 事先创设一种情境,以此引发调查者想要观察到的幼儿的行为,从而来测试幼儿发展水平的一种方式是情境观察。() 此题为判断题(对,错)。

考题 幼儿文学的功能有()。 A.引导幼儿社会化B.增长幼儿的知识,培养幼儿的求知兴趣C.丰富幼儿的语言和情感,提高思维和想象力D.培养幼儿的美感,提高审美能力E.愉悦幼儿的身心,培养活泼开朗的性格

考题 幼儿创造性教育不包括()A创造性操作训练B创造性思维训练C自我表现能力的培养D问题解决能力的培养

考题 创造性思维主要是培养发散思维,提高想象力,它并不注重逻辑思维。

考题 在创设谈话情境中,无论以哪种方式创设谈话情境,都必须以有利于()为前提。A、幼儿谈话B、教师组织C、幼儿倾听能力发展D、幼儿智力发展

考题 作为一个优秀的幼儿园老师,婷婷老师经常会和她的学生们进行这样的训练:纸除了能写字以外还有什么作用?渴了怎么办?人怎么样才能飞到天上去?,她这样做是为了()。A、训练幼儿的语言能力B、培养幼儿解决问题的能力C、培养幼儿的发散思维D、培养幼儿的创造力

考题 随机进入教学策略的基本环节是()A、创设情境、确定问题、自主学习、合作学习、效果评价B、创设情境、确定问题、假设—检验、整合与应用、效果评价C、呈现基本情境、随机进入学习、思维发展训练、小组合作学习、学习效果评价D、创设情境、确定问题、随机进入学习、合作学习、效果评价

考题 剪纸不仅能锻炼幼儿的手眼协调能力,还可以通过这种小肌肉动作的训练来提高婴幼儿的思维能力,培养其想象力和创造力。

考题 下面属于置疑问难的意义的是()A、引发思维活动B、创设冲突情境C、启动定向思考D、鼓励发散思维

考题 随机访问教学的基本环节是()A、创设情境、确定问题、自主学习、协作学习、效果评价B、呈现情境、随机访问学习、思维发展训练、协作学习、效果评价C、进入情境、引导探索、独立探索、协作学习、效果评价D、出现情境、引导探索、思维发展训练、协作学习、效果评价

考题 创意的激发途径包括()。A、培养创意意识,克服惰性思维B、突破思维定势,训练发散思维C、寻求诱发灵感的契机,提高想象力D、走出熟悉的领域

考题 ()是幼儿最主要的学习情境。A、现实生活情境B、人为创设的教育情境C、自然情境D、社会情境

考题 下列选项属于培养幼儿创造性思维的主要措施有哪些()A、爱护幼儿的创造萌芽B、激发幼儿的创造性思维C、提供丰富、适宜的刺激环境D、应用多种训练方法E、重视智力因素的培养

考题 关于幼儿想象的培养,以下表述正确的有()A、丰富幼儿感性知识,积累想象素材B、开展各类游戏,创设想象情境C、保护幼儿好奇心,培养想象主动性D、利用文学形式,激发幼儿想象力

考题 关于幼儿想象培养的说法,错误的是()A、保护幼儿好奇心,培养想象主动性B、丰富幼儿理性知识,积累想象素材C、利用文学形式,激发幼儿想象力D、开展各类游戏,创设想象情境

考题 多选题创意的激发途径包括()。A培养创意意识,克服惰性思维B突破思维定势,训练发散思维C寻求诱发灵感的契机,提高想象力D走出熟悉的领域

考题 单选题关于幼儿想象培养的说法,错误的是()A 保护幼儿好奇心,培养想象主动性B 丰富幼儿理性知识,积累想象素材C 利用文学形式,激发幼儿想象力D 开展各类游戏,创设想象情境

考题 单选题作为一个优秀的幼儿园老师,婷婷老师经常会和她的学生们进行这样的训练:纸除了能写字以外还有什么作用?渴了怎么办?人怎么样才能飞到天上去?,她这样做是为了()。A 训练幼儿的语言能力B 培养幼儿解决问题的能力C 培养幼儿的发散思维D 培养幼儿的创造力

考题 判断题剪纸不仅能锻炼幼儿的手眼协调能力,还可以通过这种小肌肉动作的训练来提高婴幼儿的思维能力,培养其想象力和创造力。A 对B 错

考题 单选题创设幼儿园谈话活动的谈话情境,主要的两种方式是()。A 用实物创设情境和用语言创设情境B 用游戏创设情境和用语言创设情境C 用实物创设情境和用游戏创设情境D 用图画创设情境和用诗歌创设情境

考题 单选题幼儿创造性教育不包括()A 创造性操作训练B 创造性思维训练C 自我表现能力的培养D 问题解决能力的培养

考题 多选题关于幼儿想象的培养,以下表述正确的有()A丰富幼儿感性知识,积累想象素材B开展各类游戏,创设想象情境C保护幼儿好奇心,培养想象主动性D利用文学形式,激发幼儿想象力