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3、幼儿很难离开自己的主观情感去客观地判断与理解事物、情境,难以认识他人的观点,这是因为他们思维的()导致的。
A.不可逆性
B.缺乏守恒性
C.自我中心
D.缺乏表象
参考答案和解析
自我中心
更多 “3、幼儿很难离开自己的主观情感去客观地判断与理解事物、情境,难以认识他人的观点,这是因为他们思维的()导致的。A.不可逆性B.缺乏守恒性C.自我中心D.缺乏表象” 相关考题
考题
能正确地认识世界,分清现实与想象的区别,了解和考虑别人的思想,但他们却不能明确区分自己关心的焦点与他人关心的焦点的不同。这是()表现。
A、自我中心B、客观的自我中心C、主观的自我中心D、自我意识
考题
插图可使儿童理解文艺作品的水平有所提高,这是因为()。A.幼儿常常只能理解图画中最突出的人物B.幼儿常常依靠具体形象来理解事物C.幼儿只能理解事物的表面现象D.幼儿对事物的理解常受其情感态度的影响
考题
托马斯•阿奎那认为:"事物并不是因为我们爱它才成为美的,而是因为它是美的与善的才为我们所爱。"这一观点表明,作者理解美的角度是()A客观事物自身的属性B人的主观心意状态C人与现实的审美关系D人类的审美需要
考题
一个幼儿能够正确回答“6个苹果,两人平分,每人分几个”,却不知道“3+3=?”,这是因为()。A、主要凭借具体形象或表象进行理解B、只能理解事物的表面现象C、不能客观的理解事物D、不理解事物的相对关系
考题
人不仅能直接感知个别、具体的事物,认识事物的表面联系和关系,还能运用头脑中已有的知识经验去间接地、概括地认识事物,揭示事物的本质联系和内在规律,这是由于人有()。A、意识B、理智C、感觉D、思维
考题
单选题“对事物从客体的或直观的形式去理解,而不是把它当作人的感性活动,当作实践去理解。”这是 ( )。A
主观唯心主义的观点B
客观唯心主义的观点C
形而上学唯物主义的观点D
辩证唯物主义的观点
考题
单选题插图可使儿童理解文艺作品的水平有所提高,这是因为()。A
幼儿常常只能理解图画中最突出的人物B
幼儿常常依靠具体形象来理解事物C
幼儿只能理解事物的表面现象D
幼儿对事物的理解常受其情感态度的影响
考题
单选题一个幼儿能够正确回答“6个苹果,两人平分,每人分几个”,却不知道“3+3=?”,这是因为()。A
主要凭借具体形象或表象进行理解B
只能理解事物的表面现象C
不能客观的理解事物D
不理解事物的相对关系
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