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【多选题】教师语言的特点有()。

A.吐字准确、语流畅达;变化有致,情感丰富

B.准确简练,生动形象

C.规范、科学、 教育性

D.互动性


参考答案和解析
吐字准确、语流畅达;变化有致,情感丰富;准确简练,生动形象;规范、科学、 教育性;可接受性、互动性
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考题 对教师语言的基本要求有哪些?

考题 语言教育活动是指幼儿园内,教师有目的、有计划发展儿童语言的教育形式。()

考题 教师的语言首先要求__________、明了、有逻辑性。

考题 不属于教师语言表达范畴的有():A、口头语言B、书面语言C、网络语言D、体态语言

考题 教师要使用符合幼儿年龄特点的语言进行保教工作。

考题 对教师的语言表达要求有哪些?

考题 在语言教育活动中教师运用语言艺术的途径有哪些?

考题 教师运用书面语言的要求有哪些?

考题 对教师语言的要求有哪些?

考题 教师语言的特征有()、()、()、()、()、()。

考题 教师的教学语言就是指教师的口头语言。

考题 《幼儿园教师专业标准》指出,教师要使用符合幼儿()的语言进行保教工作。A、特殊需要B、身心特点C、随机喜爱D、年龄特点

考题 教师身体语言有什么作用?

考题 教师的语言有朗读、讲解、对话、()和提问。教师的语言要简练,增加师生之间的对话、问答,加强交流、互动。A、命令B、指令C、问答

考题 教师语言总的来说有慢、简化、()三个特点。A、详细化B、具体化C、多样化

考题 单选题《幼儿园教师专业标准》指出,教师要使用符合幼儿()的语言进行保教工作。A 特殊需要B 身心特点C 随机喜爱D 年龄特点

考题 多选题学前儿童语言学习有哪些重要特点()。A语言学习是儿童语言主动建构的过程B语言学习是儿童语言个性化的过程C语言学习是儿童语言综合化的过程D语言学习是儿童语言循序渐进、逐步累积的过程

考题 多选题税收分析报告用书面语言进行表达,在语言使用上,其自身的特点有()。A规范B准确C简明D通俗

考题 多选题幼儿教师语言的特殊要求有()。A生活化B文学化C结构简化D情境性

考题 问答题在语言教育活动中教师运用语言艺术的途径有哪些?

考题 多选题教师的语言修养主要表现在以下哪几个方面?()A语言的规范性B语言的准确性C语言的生动性D语言的严谨性E语言的纯洁性

考题 多选题教师在组织语言教育活动时,要在哪些方面对学前儿童提出规范的要求(  )。A语言书写B语言修饰C语言形式D语言内容E语言运用

考题 多选题下列关于《古诗十九首》一诗的特点,说法正确的是()。A语言清新自然B有明显歌谣性特点C诗歌语言修辞度高D诗歌辞藻华丽、精致

考题 多选题在危机应对礼仪中,教师可用的肢体语言有()。A握手B拍打C拥抱D抚摸

考题 单选题教师的语言有朗读、讲解、对话、()和提问。教师的语言要简练,增加师生之间的对话、问答,加强交流、互动。A 命令B 指令C 问答

考题 单选题教师语言总的来说有慢、简化、()三个特点。A 详细化B 具体化C 多样化

考题 多选题教师语言的准确性,要求教师()。A教师在教育活动中有话则长,无话则短,切忌哆唆重复B加强针对性和目的性,避免与主题无关的放心废话C把握学生和本门课程的特点,做到对症下药和因材施教D对不同的学生和教学内容,需要采取不同的语言进行教育工作

考题 多选题教师与学前儿童沟通的技巧有()A熟记儿童名字B选用适当语言C善于倾听D语调适当E语气和善