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幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进入的。
参考答案和解析
错误
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考题
幼儿身心发展和学习的特点,使幼儿园的课程蕴藏在环境、生活、游戏和各种幼儿喜闻乐见的活动中,并在其中发挥着促进幼儿健康成长的作用,因此幼儿园课程具有()
A、生活性B、游戏性C、直接经验性D、潜在性
考题
将教育任务有机的渗透在游戏和日常生活环节中的做法不正确的是（）。A、游戏是完成幼儿园个教育目标的唯一途径B、在游戏和日常生活环节中有机的渗透教育的任务C、应重视对幼儿游戏和日常生活中的学习指导D、教师应注意利用生活中的突发事件进行随机教学
考题
下列说法描述正确的有哪些（）A、游戏就是幼儿的生活B、幼儿的生活就是游戏C、幼儿的生活是以游戏为中心的D、因为幼儿还小，所以，在幼儿园只要让幼儿玩游戏就可以了，没必要让他们学习其它的知识E、幼儿游戏的过程就是学习的过程
考题
将教育任务有机的渗透在游戏盒日常生活环节中的做法不正确的是（）。A、游戏是完成幼儿园个教育目标的唯一途径B、在游戏和日常生活环节中有机的渗透教育的任务C、应重视对幼儿游戏盒日常生活中的学习指导D、教师应注意利用生活中的突发事件进行随机教学
考题
下列说法有错的一项是（）A、幼儿的学习是以直接经验为基础的B、离开游戏性和情境性，幼儿园的教学活动就很容易小学化C、做中教，做中学”是蒙台梭利的理论D、在幼儿园幼儿没有学习系统知识的任务
考题
单选题下列说法有错的一项是（）A
幼儿的学习是以直接经验为基础的B
离开游戏性和情境性，幼儿园的教学活动就很容易小学化C
做中教，做中学”是蒙台梭利的理论D
在幼儿园幼儿没有学习系统知识的任务
考题
单选题将教育任务有机的渗透在游戏和日常生活环节中的做法不正确的是（）。A
游戏是完成幼儿园个教育目标的唯一途径B
在游戏和日常生活环节中有机的渗透教育的任务C
应重视对幼儿游戏和日常生活中的学习指导D
教师应注意利用生活中的突发事件进行随机教学
考题
填空题教育部于2012年9月正式印发了《3-6岁儿童学习与发展指南》以提高广大幼儿园教师的和（）家长的（）能力，防止和克服学前教育（）倾向。它指出幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练。
考题
单选题将教育任务有机的渗透在游戏盒日常生活环节中的做法不正确的是（）。A
游戏是完成幼儿园个教育目标的唯一途径B
在游戏和日常生活环节中有机的渗透教育的任务C
应重视对幼儿游戏盒日常生活中的学习指导D
教师应注意利用生活中的突发事件进行随机教学
考题
多选题下列说法描述正确的有哪些（）A游戏就是幼儿的生活B幼儿的生活就是游戏C幼儿的生活是以游戏为中心的D因为幼儿还小，所以，在幼儿园只要让幼儿玩游戏就可以了，没必要让他们学习其它的知识E幼儿游戏的过程就是学习的过程
考题
填空题幼儿社会性是在日常生活和游戏中通过（）和（）学习发展起来的，成人应注重自己的言行对幼儿的潜移默化影响。
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