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2、下列强化和惩罚的理解正确的是（）
A．强化是为了使得某一反应的概率增高，惩罚是为了使得某一反应的概率降低
B．正强化是为了使得某一反应的概率增高，负强化是为了使得某一反应的概率降低。
C．强化一定能够使得某一反应的概率增高，惩罚一定能够使得某一反应的概率降低。
D．负强化和惩罚都是为了使得某一反应的概率降低。
参考答案和解析
D
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考题
下列关于正负强化与惩罚说法正确的一项是()．A．正强化的性质与奖励相同，负强化的性质与惩罚相同B．奖与惩两种手段使用的目的相同，都是制止某种不当的行为C．在教育中，可以多使用施与式惩罚，多使用剥夺式惩罚D．在教育上使用惩罚时，只有在积极的目的下，使之符合负强化的原理，惩罚才会产生教育价值
考题
下面关于强化的理解正确的是A、在一定范围内，强化的数量越小，学习的速度越快B、在反应之后立即给予奖励与惩罚是无效的C、强化定义为减弱反应可能性的任何事件D、阳性强化物在反应之后呈现时能提高反应的概率E、两次强化的周期不能由无强化反应的次数确定
考题
关于惩罚，正确的理解是( )A、惩罚是一种阴性强化物，往往比奖赏的效果小B、惩罚可以改变行为，但其后果较奖赏难以预测C、惩罚都是消除了行为而不是巩固了行为D、当不需要学习者对一个信号反应去逃避惩罚时，惩罚可以是有效的E、惩罚没能提供信息
考题
下列关于正负强化与惩罚的说法正确的一项是（ ）。A．正强化的性质与奖励相同，负强化的性质与惩罚相同B．奖与惩两种手段使用的目的相同，都是制止某种不当的行为C．在教育中，可以多使用施予式惩罚，多使用剥夺式惩罚D．在教育上使用惩罚时，只有在积极的目的下，使之符合负强化的原理，惩罚才会产生教育价值．
考题
2 9 ．下列关于道德惩罚与法律惩罚关系的表述中，正确的是( ) 。A ．道德惩罚可以替代法律惩罚B ．法律惩罚可以替代道德惩罚C ．法律惩罚和道德惩罚并行不悖D ．法律惩罚和道德惩罚相互排斥
考题
下列关于正负强化与惩罚的说法正确的一项是（）。A、正强化的性质与奖励相同，负强化的性质与惩罚相同B、奖与惩两种手段使用的目的相同，都是制止某种不当的行为C、在教育中，可以多使用施予式惩罚，多使用剥夺式惩罚D、在教育上使用惩罚时，只有在积极的目的下，使之符合负强化的原理，惩罚才会产生教育价值
考题
单选题关于惩罚正确的理解？（ ）A
当不需要学习者对一个信号反应去逃避惩罚时，惩罚可以是有效的B
惩罚是一种阴性强化物，往往比奖赏的效果小C
惩罚都是消除了行为而不是巩固了行为D
惩罚可以改变行为，但其后果较奖赏难以预测E
惩罚没能提供信息
考题
单选题下列关于操作性条件反射理论不正确的是（）A
积极强化是通过在某行为反应后呈现愉悦的刺激以强化该反应B
消极强化则是通过减少或消除令人厌恶的刺激而强化某一反应C
强化可以减少行为反应频次，惩罚则会增加行为反应频次D
惩罚也可分为积极惩罚和消极惩罚
考题
多选题以下关于负强化和惩罚行为的说法，正确的有 ( )A负强化是为了减少不合乎需要的行为的频率B负强化是通过令人不快的事件来影响个人的行为C负强化是为了增加合乎需要的行为的频率D惩罚是为了增加合乎需要的行为的频率E惩罚是为了减少不合乎需要的行为的频率
考题
单选题关于惩罚，正确的理解是（）。A
惩罚是一种阴性强化物，往往比奖赏的效果小B
惩罚可以改变行为，但其后果较奖赏难以预测C
惩罚都是消除了行为而不是巩固了行为D
当不需要学习者对一个信号反应去逃避惩罚时，惩罚可以是有效的E
惩罚没能提供信息
考题
单选题课前没有认真背课文的孩子要扣除他的小红花，并且找班主任老师。“找班主任老师”这种处理方法是一种（）A
负强化B
惩罚1（呈现性惩罚）C
正强化D
惩罚2（取消性惩罚）
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