幼儿教师要使语言简短浅显，必须模仿幼儿的“娃娃腔”。

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考题幼儿文学语言的基本特征是( )。 A、浅显B、丰富C、严谨D、深刻

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考题幼儿教师的言行举止对幼儿具有直接的影响,这反映了幼儿教师劳动的______________。 A、榜样性B、模仿性C、示范性D、引导性

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考题幼儿园语言教育内容是幼儿教师设计和实施语言教育活动的主要依据。()

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考题幼儿园语言教育活动要求幼儿教师必须具备较高的语言素养和教育水平。() 此题为判断题(对，错)。

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考题当许多幼儿都想玩娃娃家，而娃娃家又只能容纳三四个人时，幼儿教师最好的处理方法是帮他们分配，决定谁留下来。（　　）

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考题当许多幼儿都想玩娃娃家，而娃娃家又只能容纳三四个人时，幼儿教师最好的处理方法是（　　）。A.帮他们分配，决定谁留下来 B.让幼儿自行商议如何解决 C.用表扬谦让或劝说、诱导的方法使一部分幼儿离开 D.扩大或增加娃娃家的内容和数量，满足大多数幼儿的需要

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考题试述幼儿教师在实践中如何提高幼儿的语言能力。

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考题示范模仿法是指教师通过自身的规范化语言，为幼儿提供语言学习模仿的榜样，让幼儿始终在良好的语言环境中自然地模仿学习。A对B错

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考题幼儿重要的学习方式是观察和模仿，因而幼儿教师应为幼儿树立良好榜样。这是哪种理论主张的幼儿教师观？（）A成熟主义B行为主义C精神分析D建构主义

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考题示范模仿法是指教师通过自身的规范化语言，为幼儿提供语言学习模仿的榜样，让幼儿始终在良好的语言环境中自然地模仿学习。

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考题幼儿教师对幼儿的评语应多以（）性语言为主。

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考题幼儿教师语言的（）性是指教师的语言应当充满情感的色彩。

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考题谈谈你对幼儿教师语言艺术的作用的认识。

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考题幼儿园文学教育活动的目的是向儿童展示（）A、成熟的语言B、好听的语言C、浅显的语言D、简化的语言

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考题欣赏音乐作品时，幼儿教师要求幼儿要认真，不能手舞足蹈、即兴模仿等。

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考题幼儿教师的非语言策略

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考题有些人认为：幼儿教师所教的都是一些浅显的知识，所以只要具备粗浅的学科知识就可以胜任。问题：请用所学的教育学理论分析上述观点，并论述胜任幼儿教师的职业条件。

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考题幼儿教师在示范时往往采用“镜面示范”，原因是（）A、幼儿是以自身为中心来辨别左右的B、幼儿好模仿C、幼儿分不清左右D、幼儿看得更清

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考题判断题欣赏音乐作品时，幼儿教师要求幼儿要认真，不能手舞足蹈、即兴模仿等。A 对B 错

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考题填空题幼儿教师对幼儿的评语应多以（）性语言为主。

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考题名词解释题幼儿教师的非语言策略

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考题单选题幼儿园文学教育活动的目的是向儿童展示（）A 成熟的语言B 好听的语言C 浅显的语言D 简化的语言

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考题单选题娃娃家是幼儿非常喜欢的游戏，有趣的情节产生了幼儿的（）。A 间接兴趣B 互动兴趣C 直接兴趣D 模仿兴趣

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考题问答题有些人认为：幼儿教师所教的都是一些浅显的知识，所以只要具备粗浅的学科知识就可以胜任。问题：请用所学的教育学理论分析上述观点，并论述胜任幼儿教师的职业条件。

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考题单选题幼儿文学语言的基本特征是（）A 严谨B 深刻C 丰富D 浅显

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考题单选题幼儿重要的学习方式是观察和模仿，因而幼儿教师应为幼儿树立良好榜样。这是哪种理论主张的幼儿教师观？（）A 成熟主义B 行为主义C 精神分析D 建构主义

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考题判断题示范模仿法是指教师通过自身的规范化语言，为幼儿提供语言学习模仿的榜样，让幼儿始终在良好的语言环境中自然地模仿学习。A 对B 错

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考题填空题幼儿教师语言的（）性是指教师的语言应当充满情感的色彩。

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