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54、幼儿自我意识发展的顺序一般表现为()、自我命名、自我评价也就是由“主体我”发展成为“客体我”,并且开始具有简单的自我评价。


参考答案和解析
B
更多 “54、幼儿自我意识发展的顺序一般表现为()、自我命名、自我评价也就是由“主体我”发展成为“客体我”,并且开始具有简单的自我评价。” 相关考题
考题 婴儿自我意识的发展一般经历()阶段。A、认识自己B、认识“我的”C、从别人评价道自己评价D、自我表现与克服害羞

考题 ()是婴儿自我意识发展过程。A、自我表现-认识自己-他评到自评-认识“我的”B、认识自己-认识“我的”-他评到自评-自我表现C、认识自己-认识“我的”-自我表现-他评到自评D、认识“我的”-认识自己-他人评价-自己评价

考题 婴儿自我意识发展的四阶段()。A、认识自己-认识“我的”-别人评价到自我评价-自我表现B、认识自己-认识“我的”-自我表现-他评到自评C、认识“我的”-认识自己-他评到自评-自我表现D、认识“我的”-认识自己-他人评价-自己评价

考题 儿童自我发展的顺序一般表现为:自我认识——自我命名——()。 A.自我评价B.自我赏识

考题 ()是主体我对客体我的认知与评价。 A.自我意识B.自我评价C.自我认识D.自我教育

考题 主体我对客体我的认知与评价,主要包括个体的自我概念和自我评价,这是A、自我认识B、自我评价C、自我控制D、自我意识

考题 “我什么都不怕我什么都知道”,这是由于幼几的自我评价具有依从和被动性,随着外部权威评价的变化,幼儿的()也会时高时低。但多数情况下,幼儿对自己的评价都会不现实的偏高 A自我认知B自我评价C自我控制D自我外部表现

考题 儿童自我发展的顺序一般为自我认识----自我命名----自我评价。() 此题为判断题(对,错)。

考题 哈特(S.Harter)把婴儿自我意识发展划分为( )两个阶段。A.主体我B.客体我C.生理我D.社会我

考题 幼儿的自我意识包括(  )。A.自我认识 B.自我体验 C.柏我评价 D.自我控制

考题 自我意识是主体我对客体我的意识。( )

考题 “我是否满意自己?”或“我是否接受自己?”属于自我意识中的()A自我认识B自我评价C自我体验D自我调节

考题 自我认识,即主体我对客体我的认识和评价,包括自我认知和自我评价。

考题 在自主发展中,()是自我最基本的信息,也是了解自我、评价自我的基本依据。A、开放我B、隐藏我C、盲目我D、未知我

考题 自我意识的统一主要指()的和谐统一。A、主体我与客体我B、理想我和现实我C、自我认识、自我体验和自我控制D、自我与超我

考题 幼儿期自我意识的发展包括:()A、自我认知感加强B、幼儿活动的独立性逐渐加强C、自我评价进一步发展D、幼儿自我意识的形成E、对权威的认知与服从

考题 幼儿期自我意识的发展主要表现在()。A、自我体验B、自我控制C、自我转化D、自我评价

考题 幼儿自我意识的发展主要包括哪些方面()。A、自我评价B、自我体验C、自我批评D、自我控制

考题 青年期自我意识的发展,将自我分化为()A、本我和超我B、本我和客体我C、本我和自我D、自我和超我E、主体我和客体我

考题 单选题“我是否满意自己?”或“我是否接受自己?”属于自我意识中的()A 自我认识B 自我评价C 自我体验D 自我调节

考题 单选题( )是婴儿自我意识发展过程。A 自我表现-认识自己-他评到自评-认识“我的”B 认识自己-认识“我的”-他评到自评-自我表现C 认识自己-认识“我的”-自我表现-他评到自评D 认识“我的”-认识自己-他人评价-自己评价

考题 判断题自我认识,即主体我对客体我的认识和评价,包括自我认知和自我评价。A 对B 错

考题 单选题婴儿自我意识发展的四阶段( )。A 认识自己-认识“我的”-别人评价到自我评价-自我表现B 认识自己-认识“我的”-自我表现-他评到自评C 认识“我的”-认识自己-他评到自评-自我表现D 认识“我的”-认识自己-他人评价-自己评价

考题 多选题自我意识的统一主要指()的和谐统一。A主体我与客体我B理想我和现实我C自我认识、自我体验和自我控制D自我与超我

考题 单选题幼儿期自我评价、自我体验及自我控制主要表现出(  )。A 幼儿自我意识的发展情况B 幼儿高级情感的发展情况C 幼儿意志力的发展情况D 幼儿道德感的发展情况

考题 单选题青年期自我意识的发展,将自我分化为()A 本我和超我B 本我和客体我C 本我和自我D 自我和超我E 主体我和客体我

考题 多选题幼儿自我意识的发展主要包括哪些方面()。A自我评价B自我体验C自我批评D自我控制

考题 多选题幼儿期自我意识的发展主要表现在()。A自我体验B自我控制C自我转化D自我评价