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6、二次整理课堂笔记对于巩固知识记忆有重要作用。

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考题 对于复杂知识来说，有效的精细加工策略是（ ）。A．记忆术B．做笔记C．复述D．编码和组织
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考题 课堂教学方法有多种，其中，教师通过展示实物、直观教具，进行示范性实验手段来引导学生获得知识或巩固知识的方法被称为______法。
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考题 如何灵活运用记忆规律，促进知识的巩固？
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考题 知识提纲能够有效地帮助我们记忆、理解历史知识。下图是某同学在整理课堂笔记后提炼出的部分要点。据此判断，他正在学习的主题是（）A.英国资产阶级革命B.法国大革命C.俄国农奴制改革D.日本明治维新
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考题 课堂教学的中心环节是（ ）A.领会知识 B.巩固知识 C.运用知识 D.检查知识
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考题 如何指导学生巩固知识，组织复习，提高学习记忆效果。
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考题 简述如何根据记忆规律促进知识的巩固。
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考题 学习中预习的作用表现在（）。A提高听课效率B调整心理状态C更好地做课堂笔记D培养学生的自学能力E巩固对知识的记忆
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考题 课堂作业指为巩固新学知识、检查学生对知识的掌握情况而设置的作业，要确保（）完成。
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考题 课堂教学过程一般由引起学习动机、领会知识、巩固知识、（）、检查知识等几个阶段组成。
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考题 大学生的自学能力对于形成科研能力有重要作用，这是因为（）。A、课堂教学时间有限，只能传授重要的基础性知识B、科研需要了解最前沿，相对稳定的课堂教学跟不上研究发展C、大学生毕业后的个人发展需要自学能力作为基础D、与科研直接相关的知识通常是无法从课堂获得的
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考题 知识巩固的实质是（）A、记忆B、抽象C、概括D、应用
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考题 知识的巩固主要通过记忆的过程来完成，记忆主要包括识记、_________ 、_________、和回忆。
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考题 课堂讲授过程中可以利用现代教学媒体的优势突出知识间的结构关系，可以利用不同的媒体表现形式适时、多次地呈现教学内容，帮助学生记忆，巩固所学知识。
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考题 知识的巩固是通过人类的记忆系统来实现的，其实质是知识的（）A、理解B、记忆C、掌握D、占有
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考题 对于复杂知识来说，有效的精细加工策略是（）。A、记忆术B、做笔记C、复述D、编码和组织
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考题 知识积累的前提是（）A、知识的巩固B、知识的记忆C、知识的理解D、不断学习新知识
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考题 作业的主要目的有（）。A、巩固消化课堂所学知识B、加深对所学知识的理解C、帮助学生形成技能技巧D、发展学生的独立学习能力
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考题 在记忆活动中，知识的巩固主要通过（）和（）这二个记忆环节来实现的。
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考题 知识学习的心理过程分为（）A、知识的理解B、知识的记忆C、知识的巩固D、知识的运用E、知识的评价
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考题 复习要讲究策略，主要包括（）A、及时复习，经常复习B、边复习边思考，把知识系统化C、集中复习D、在复习中整理好课堂笔记和读书笔记
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考题 课堂教学主要包括五个基本环节，其中（）环节的教学，要引导学员把理解知识和巩固、记忆知识联系起来，可以通过（）、（）等多种方式来不断巩固和深化已有的知识和技能。
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考题 填空题课堂教学过程一般由引起学习动机、领会知识、巩固知识、（）、检查知识等几个阶段组成。
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考题 单选题对于复杂知识来说，有效的精细加工策略是（）。A 记忆术B 做笔记C 复述D 编码和组织
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考题 单选题知识巩固的实质是（）A 记忆B 抽象C 概括D 应用
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考题 判断题课堂讲授过程中可以利用现代教学媒体的优势突出知识间的结构关系，可以利用不同的媒体表现形式适时、多次地呈现教学内容，帮助学生记忆，巩固所学知识。A 对B 错
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考题 多选题学习中预习的作用表现在（）。A提高听课效率B调整心理状态C更好地做课堂笔记D培养学生的自学能力E巩固对知识的记忆
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考题 单选题知识积累的前提是（）A 知识的巩固B 知识的记忆C 知识的理解D 不断学习新知识
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