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多选题
学习中预习的作用表现在（）。
A

提高听课效率

B

调整心理状态

C

更好地做课堂笔记

D

培养学生的自学能力

E

巩固对知识的记忆

参考答案

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考题 学习动机的作用主要表现在对学习结果的影响和对_________的影响。
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考题 学习动机的作用表现在哪些方面?
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考题 语文学科学习过程中的具体学习方法:() A.高效听课的方法。B.有效预习的方法。C.扎实复习的方法。D.优质作业的方法。E.制定计划的方法。
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考题 语文学习常规过程中探究阶段的学习方法指导应该主要指导()、分析和()。 A、综合B、预习C、感知D、总结
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考题 心理健康的学生会制定学习计划，独立思考，按时完成作业，经常复习、预习功课，长期坚持努力学习，逐渐形成良好的学习习惯。()
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考题 (),是学习的第一步。 A、学会预习B、学会听讲C、问题的产生D、积极发言
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考题 学习动机对学习的作用可表现在两方面:（ ）和（ ）。
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考题 在学生的学习活动中，教师的“组织”作用主要体现在哪些方面
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考题 旨在保护和培养个体创造性地学习方式。它强调儿童学习的主体性和能动性，强调自我建构、自我发现在学习中的重要作用。这种学习方式是（）学习。
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考题 强调儿童学习的主体性和能动性，强调自我建构、自我发现在学习中的重要作用的学习是（）A创造性学习B社会性学习C技能学习D知识学习
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考题 学习中预习的作用表现在（）。A提高听课效率B调整心理状态C更好地做课堂笔记D培养学生的自学能力E巩固对知识的记忆
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考题 （）属于班级学习秩序管理。A计划B预习C备课D上课E作业
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考题 下列关于翻转课堂课前任务和传统课堂预习的说法正确的是（）。A、传统课堂的预习是翻转课堂课前任务的简化版B、传统课堂的预习不看视频C、翻转课堂课前学习都是学习简单基础的知识D、传统课堂的预习往往是缺乏指导的
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考题 授课过程中，要注意通过（）等方式，调动学员的学习积极性。A、灌输B、布置作业C、指定思考题D、批评E、划定预习范围
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考题 要提高学习能力，必须以（）为重，在预习和上课阶段，让你的学习潜力得到最大限度的发挥。A、听课B、复习C、自习D、看书
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考题 关于传统教学中的课前预习与"翻转”式课前预习下列说法不正确的一项是（）A、传统教学中的课前预习是无指导、自主预习模式B、"翻转”式课前预习只有微视频这一单一形式C、"翻转”式课前预习使学生可以根据自己的程度控制学习的进度D、传统教学中的课前预习是学案式预习模式
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考题 预习有哪些作用？
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考题 养成良好的学习习惯，必须注重学习的哪些环节（）A、预习B、听课C、复习D、作业
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考题 （）是小组合作学习的基础，二者优势互补，相得益彰A、集体教学B、自主学习C、教师授课D、课前预习
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考题 大众传播的负作用主要表现在（）。A、社会政治生活中的负作用B、社会偏离行为中的诱发作用C、麻醉作用D、损害身体的作用E、学生学习成绩下降作用
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考题 单选题问：男的晚上通常干什么？A 写作业B 复习C 预习D 学习
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考题 多选题养成良好的学习习惯，必须注重学习的哪些环节（）A预习B听课C复习D作业
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考题 单选题强调儿童学习的主体性和能动性，强调自我建构、自我发现在学习中的重要作用的学习是（）A 创造性学习B 社会性学习C 技能学习D 知识学习
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考题 单选题学生自我评价通常采用的方式（）。A 建立化学学习记录的方式B 建立化学学习预习的方式C 建立化学学习复习的方式D 建立化学学习档案的方式
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考题 多选题下列哪种方法属于高中生学习方法辅导（）A全盘整理式学习B进攻式学习C时间回转式学习D重点预习式学习E小组式学习
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考题 单选题关于传统教学中的课前预习与"翻转”式课前预习下列说法不正确的一项是（）A 传统教学中的课前预习是无指导、自主预习模式B 翻转”式课前预习只有微视频这一单一形式C 翻转”式课前预习使学生可以根据自己的程度控制学习的进度D 传统教学中的课前预习是学案式预习模式
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考题 多选题（）属于班级学习秩序管理。A计划B预习C备课D上课E作业
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