考题
“种瓜得瓜，种豆得豆”强调的是（ ）因素对人的发展的影响。A.环境B.教育C.遗传D.主观
考题
“种瓜得瓜，种豆得豆”强调的是（ ）因素对人的发展的影响。A．遗传B．环境C．教育D．主欢
考题
保证种豆得豆，种瓜得瓜的遗传特性的原则是（）A.DNA保留B.氨基配对C.碱基配对D.酸基配对
考题
“种瓜得瓜，种豆得豆”说明生物界普遍存在着（ ）。
A.生长现象 B.繁殖现象 C.变异现象 D.遗传现象
考题
我国民间有这样的一种说法：“种瓜得瓜，种豆得豆”，这句话反映了亲代与子代之间在形态、结构和生理功能上非常相似，这就是( )。A.变异现象
B.遗传现象
C.进化现象
D.复制现象
考题
“种瓜得瓜，种豆得豆”本为植物自然规律，这种规律其取决于植物本身的一种关键物质是（）A、营养物质B、形态物质C、生理物质D、遗传物质
考题
从细胞结构看，决定“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象的主要是（）A、细胞核B、细胞质C、细胞膜D、细胞壁
考题
为什么有“种瓜得瓜、种豆得豆”现象，科学告诉我们是由于遗传基因的存在。这个体现的是科学的预见性。（）
考题
种瓜得瓜，种豆得豆，反应了生物界的什么？（）A、进化B、生长C、遗传D、变异
考题
下列哪种现象属于必然性（）A、种瓜得瓜，种豆得豆B、瓜内有多少粒种子，早已确定，不多不少C、只刮风，不下雨D、感性材料多了就变成理性认识
考题
下列成语中，描写生物遗传的是（）A、螳螂捕蝉，黄雀在后B、星星之火，可以燎原C、种瓜得瓜，种豆得豆D、不入虎穴，焉得虎子
考题
“种瓜得瓜，种豆得豆”体现了自然界的（）。A、客观实在性B、运动规律性C、形式多样性D、可认知性
考题
科学对“种瓜得瓜，种豆得豆”现象解释是由于遗传基因的存在，这表明了科学的（）A、精确性B、严密性C、可检验性D、预见性
考题
“种瓜得瓜，种豆得豆”强调的是（）因素对人的发展的影响。A、遗传B、环境C、教育D、主观
考题
保证种豆得豆，种瓜得瓜的遗传特性的原则是（）A、DNA保留B、氨基配对C、碱基配对D、酸基配对
考题
“种瓜得瓜，种豆得豆”，这句话说明自然界中普遍存在着（）A、生殖现象B、遗传现象C、生长现象D、适应现象
考题
“种瓜得瓜，种豆得豆”说明生物界普遍存在着（）A、生长现象B、繁殖现象C、变异现象D、遗传现象
考题
选项中与佛教教义无关的是（）。A、因果报应B、种瓜得瓜，种豆得豆C、兰因絮果D、有因无果
考题
单选题种瓜得瓜，种豆得豆，反应了生物界的什么？（）A
进化B
生长C
遗传D
变异
考题
单选题“种瓜得瓜，种豆得豆”强调的是（）因素对人的发展的影响。A
遗传B
环境C
教育D
主观
考题
单选题种瓜得瓜，种豆得豆，反映了自然界的（）。A
客观实在性B
形态多样性C
运动规律性D
联系普遍性
考题
判断题“种瓜得瓜，种豆得豆”是指遗传。A
对B
错
考题
单选题“种瓜得瓜，种豆得豆”说明生物界普遍存在着（）A
生长现象B
繁殖现象C
变异现象D
遗传现象
考题
单选题“种瓜得瓜，种豆得豆”本为植物自然规律，这种规律其取决于植物本身的一种关键物质是（）A
营养物质B
形态物质C
生理物质D
遗传物质
考题
单选题科学对“种瓜得瓜，种豆得豆”现象解释是由于遗传基因的存在，这表明了科学的（）A
精确性B
严密性C
可检验性D
预见性
考题
单选题保证种豆得豆，种瓜得瓜的遗传特性的原则是（）A
DNA保留B
氨基配对C
碱基配对D
酸基配对
考题
单选题下列哪种现象属于必然性（）A
种瓜得瓜，种豆得豆B
瓜内有多少粒种子，早已确定，不多不少C
只刮风，不下雨D
感性材料多了就变成理性认识