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继时型的人在解决问题时，可以考虑多种假设，并兼顾到解决问题的各种可能性，其解决问题的方式是发散式的。

参考答案和解析
身高?体型?肤色
更多 “继时型的人在解决问题时，可以考虑多种假设，并兼顾到解决问题的各种可能性，其解决问题的方式是发散式的。” 相关考题
考题 试误式解决问题是动物解决问题的特征;顿悟式解决问题是人类解决问题的特征。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 提出假设指提出解决问题的可能途径与方案，选择恰当的解决问题的操作步骤。常用的方式主要有和。
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考题 同时型认知风格的特点是：在解决问题的过程中，（ ）。A．链状推导B．采取宽视野的方式C．兼顾到各种可能性D．左脑优势E．言语操作性强
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考题 将所有解决问题的可能方案全部列举出来，逐一尝试，虽可保证解决问题，但效 率不高的解决问题方式是（ ）。 A.研究式 B.探索式 C.启发式 D.箅法式
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考题 个体在解决问题过程中，思维沿着许多不同的方向扩展，使观念发散到各个有关方面，最终产生多种可能的答案的认知方式称为（）。 A.场独立型 B.场依存型 C.辐合型 D.发散型
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考题 初中生晓敏在解决问题时，习惯于一步一步分析问题，每步只考虑一种假设或一种属性。提出的假设在时间上有明显的先后顺序，晓敏的认识方式属于（　）A.A、冲动型 B.B、直觉型 C.C、继时型 D.D、同时性
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考题 初中生晓敏在解决问题时 ,习惯于一步一步分析问题 ,每步只考虑一种假设或一种属性 ,提出的假设在时间上有明显的先后顺序。晓敏的认识方式属于 (　　 ) A.冲动型 B.直觉型 C.继时性 D.同时性
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考题 从目标发出，沿着各种不同途径去思考以探求多种解决问题答案的思维种类是（ ）。A.发散思维 B.创造思维 C.聚合思维 D.分析思维
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考题 提出解决问题的可能途径与方案，选择恰当地解决问题的操作步骤，这处于解决问题的（）。A、发现问题阶段B、理解问题阶段C、提出假设阶段D、检验假设阶段
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考题 逐个尝试解决问题的各种可能性，以尝试错误方式解决问题的思维搜索策略是（）。A、逆推法B、启发式C、爬山法D、算法式
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考题 有的人在解决问题的过程中，采取宽视野的方式，同时考虑多种假设，并同时兼顾到各种可能性，这样才能解决好问题。这种人的认知风格的特点是（）A、冲动型B、沉思型C、系列型D、同时型
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考题 试误式解决问题是动物解决问题的特征；顿悟式解决问题是人类解决问题的特征。
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考题 总是把问题考虑周全以后，再做反应，看重的是解决问题的质量，而不是速度的学生属于（）。A、沉思型B、冲动型C、辐合型D、发散型
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考题 个体在解决问题过程中，思维沿着许多不同的方向扩展，使观念发散到各个有关方面，最终产生多种可能的答案的认知方式称为发散型认知方式。
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考题 晓红在解决数学问题时总是从多种途径寻求解决问题的方法，力求—题多解。小红的思维方式属于（）A、聚合思维B、发散思维C、常规思维D、具体思维
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考题 初中生晓敏在解决问题时，习惯于一步一步地分析问题，每步只考虑一种假设或一种属性，提出的假设在时间上有明显的先后顺序。晓敏的认知方式属于（）。A、冲动型B、直觉型C、继时型D、同时型
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考题 随着市场发育的逐渐成熟、保险公司社会形象的提升、消费者保险意识的提高，保险购买决策方式将出现分化：首次购买人身保险时可能因为不熟悉而表现出的、在随后的消费中可能表现出的购买决策类型分别是（）。A、扩展型解决问题行为或常规反应行为；限制型解决问题行为或常规反应行为B、限制型解决问题行为或常规反应行为；扩展型解决问题行为或限制型解决问题行为C、扩展型解决问题行为或限制型解决问题行为；限制型解决问题行为或常规反应行为D、扩展型解决问题行为或常规反应行为；扩展型解决问题行为或常规反应行为
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考题 单选题个体在解决问题的过程中，思维沿着许多不同的方向扩展，使观念发散到各个有关方面，最终产生多种可能的答案，这种认知方式属于（）。A 沉思型B 冲动型C 辐合型D 发散型
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考题 单选题初中生晓敏在解决问题时，习惯于一步一步分析问题，每步只考虑一种假设或一种属性。提出的假设在时间上有明显的先后顺序，晓敏的认识方式属于()。A 冲动型B 直觉型C 继时型D 同时性
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考题 单选题晓红在解决数学问题时总是从多种途径寻求解决问题的方法，力求一题多解。小红的思维方式属于( )。A 聚合思维B 发散思维C 常规思推D 具体思维
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考题 单选题在解决问题时，能一步一步分析问题，解决问题的过程像链条一样。这属于（）的加工方式。A 同时性B 继时性C 冲动性D 沉思性
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考题 判断题个体在解决问题过程中，思维沿着许多不同的方向扩展，使观念发散到各个有关方面，最终产生多种可能的答案的认知方式称为发散型认知方式。（）A 对B 错
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考题 单选题有的人在解决问题的过程中，采取宽视野的方式，同时考虑多种假设，并同时兼顾到各种可能性，这样才能解决好问题。这种人的认知风格的特点是（）A 冲动型B 沉思型C 系列型D 同时型
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考题 判断题试误式解决问题是动物解决问题的特征；顿悟式解决问题是人类解决问题的特征。A 对B 错
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考题 单选题将所有解决问题的可能方案全部列举出来，逐一尝试，虽可保证解决问题，但效率不高的解决问题方式是( )A 研究式B 探索式C 启发式D 算法式
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考题 单选题(经典真题)初中生晓敏在解决问题时，习惯于一步步地分析问题，每步只考虑一种，假设成一种属性，提出的假设在时间上有明显的先后顺序。小敏的认知方式属于()。A 冲动型B 直觉型C 继时型D 同时型
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考题 单选题总是把问题考虑周全以后，再做反应，看重的是解决问题的质量，而不是速度的学生属于（）。A 沉思型B 冲动型C 辐合型D 发散型
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考题 单选题晓红在解决数学问题时总是从多种途径寻求解决问题的方法，力求—题多解。小红的思维方式属于A 聚合思维B 发散思维C 常规思维D 具体思维
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