考题
孟子认为人天生的本性都是善的,即提出“性善论”。()
此题为判断题(对，错)。
考题
下列观点，由荀子提出来的是（）A性无善无不善B性三品C性善论D性恶论
考题
霍布斯认为人之本性是（）和（）的，是社会使之变得高尚。
考题
行政组织自身管理中纪律约束方法的理论假设是（）A、性善论B、性恶论C、性亦善亦恶论D、性无论
考题
（）是公共行政效率导向的人性论基础。A、善良意志B、性善论C、性恶论D、趋乐避苦
考题
按照功利主义的观点，以下认识正确的是（）A、道德就是目的B、道德不是工具C、趋善避恶就是为了趋乐避苦
考题
荀子主要继承发展了孔子的礼学，他主张（）。A、性善论B、性恶论C、人性无善无恶D、人性有善有恶
考题
下面不属于霍布斯关于人的自然本性的主张的有：（）A、自我保存B、趋利避害C、趋乐避苦D、舍已救人
考题
霍布斯的理论：人的本性“自我保存、趋利避害”（）A、自我吹嘘B、自高自大C、趋苦避乐D、趋乐避苦
考题
根据霍布斯的政治哲学观点，人的自然本性不包括以下哪个选项？（）A、自我保存B、趋乐避苦C、群居善交D、趋利避害
考题
英国哲学家、政治学家、经验主义开创人是下列哪位人物（）A、霍布斯B、斯宾诺莎C、洛克D、弗朗西斯-培根
考题
（）是儒家人性学说的主流。A、性恶论B、性善论C、无善无恶论D、有善有恶论
考题
中世纪时期教会倡导的是（）的儿童观。A、性恶论B、性善论C、有善有恶论D、无善无恶论
考题
“性善论”认为人天生是善良的、理性的，在管理上主张顺其自然。
考题
霍布斯的自然法思想是建立在“性善论”的基础上的。
考题
教师职业道德评价要通过（）的功能作用于教师群体的。教师职业道德评价是改善教师职业道德氛围的有力武器。A、趋利避害B、扬善抑恶C、取善弃恶D、趋善避恶
考题
认为人本性善，教育的意义在于"存心养性"的思想家是（）A、孔子B、墨子C、孟子D、荀子
考题
中国古代著名思想家（）是性善论的代表，认为人性中有仁、义、礼、智四善端，这是人天生所固有的，而非后天所习得的。A、杨雄B、告子C、荀子D、孟子
考题
单选题孟子认为人的本性是善的，这是中国古代什么观点的代表（ ）A
内发论B
外铄论C
多因素相互作用论D
人本论
考题
判断题英国著名政治学家享廷顿提出的一个著名论断就是“文明冲突论”。A
对B
错
考题
单选题根据孟子的观点，良知的理论基石是（）。A
性善论B
性无善无恶论C
性恶论D
性亦善亦恶论
考题
单选题英国哲学家、政治学家、经验主义开创人是下列哪位人物（）A
霍布斯B
斯宾诺莎C
洛克D
弗朗西斯-培根
考题
判断题“性善论”认为人天生是善良的、理性的，在管理上主张顺其自然。A
对B
错
考题
填空题霍布斯认为人之本性是（）和（）的，是社会使之变得高尚。
考题
单选题根据霍布斯的政治哲学观点，人的自然本性不包括以下哪个选项？（）A
自我保存B
趋乐避苦C
群居善交D
趋利避害
考题
单选题霍布斯的理论：人的本性“自我保存、趋利避害”（）A
自我吹嘘B
自高自大C
趋苦避乐D
趋乐避苦
考题
单选题中世纪时期教会倡导的是（）的儿童观。A
性恶论B
性善论C
有善有恶论D
无善无恶论
考题
单选题荀子主要继承发展了孔子的礼学，他主张（）。A
性善论B
性恶论C
人性无善无恶D
人性有善有恶