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单选题
“打骂和过分的严厉只能让儿童说谎，变成怯懦的人，同时养成儿童的残忍性”这句话是（）说的
A

陶行知

B

魏书生

C

马卡连柯

D

叶圣陶

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考题 简要说明儿童说谎的原因。
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考题 有位教育学家说过:“如果给我100个儿童,我可以把他们培养成乞丐,也可以把他们培养成人才”,这句话说明人力资源具有( )。 A、再生性B、共享性C、可控性D、独立性
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考题 对儿童说谎行为进行辅导主要在于控制:() A、说谎的结果B、说谎的情境C、说谎的频率D、说谎的动机
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考题 关于儿童说谎行为……是（ ）A.儿童说谎一般不会造成较大的社会危害 B.满足虚荣心或逃避惩罚是儿童说谎的常见原因 C.随着年龄的增长,儿童说谎会慢慢消失,无需干预 D.部分说谎行为与父母的教育不当和不良的榜样示范有关
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考题 请用观察学习的理论解释为何用打骂的方法制止儿童打架、骂人的行为是无效的，对孩子打骂的越凶，儿童在外面打架、骂人越凶。
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考题 当要求儿童重复成人说的每句话时，儿童几乎总是重复（　　） A.冠词 B.名词 C.形容词 D.虚词
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考题 简述预防儿童说谎的策略。
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考题 按照不足阻碍研究，在儿童教育方面，（）的教育态度比较好A、严厉的B、温和的C、威胁的D、打骂的
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考题 儿童文学有助于指导小学生的人格养成。
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考题 联合国大会通过的《儿童权利公约》主张尊重儿童的人格和尊严，保证儿童生存与发展的质量，这体现了（）。A、无歧视原则B、儿童利益最大化原则C、保障儿童生命、生存和发展的原则D、尊重儿童的观点与意见的原则
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考题 幼儿无意中做错了事，诚实地告诉了大人，受到了严厉的批评和惩罚。以后他为了逃避处罚而说谎，这属于（）A、掩盖式的说谎B、模仿式的说谎C、分不清事实与想象的说谎D、夸耀式的说谎
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考题 “儿子是我的，再怎么打骂都不为过”，就科学的儿童观方面而言，这种观点表现了家长在哪一方面的认知缺失（）。A、儿童是权利的拥有者B、儿童是正在发展中的人C、儿童的发展具有整体性D、儿童的发展具有可塑性
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考题 “打骂和过分的严厉只能让儿童说谎，变成怯懦的人，同时养成儿童的残忍性”这句话是（）说的A、陶行知B、魏书生C、马卡连柯D、叶圣陶
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考题 “即使是最好的儿童，如果生活在组织不好的集体里，也会很快变成一群小野兽。”这句话说明（）。A、儿童发展受遗传和环境的双重作用B、儿童是积极主动的发展主体C、环境对儿童发展有重要的影响D、儿童的发展完全是受外部因素控制的
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考题 当代儿童观认为学前儿童是独立的人，具有个体性和独特性，同时也是具有巨大（）的个体。
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考题 用作品分析法研究儿童是指（）。A、通过分析儿童的外部行为揭示儿童的心理活动B、通过儿童的谈话内容分析儿童的心理C、通过调查访问了解儿童的心理D、通过分析儿童的作品了解儿童的心理
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考题 当要求儿童重复成人说的每句话时，儿童几乎总是重复（）A、冠词B、名词C、形容词D、虚词
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考题 教师要热爱儿童，平等地对待儿童，要启发儿童，尊重儿童的人格，不能恐吓和打骂儿童。
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考题 单选题用作品分析法研究儿童是指（）。A 通过分析儿童的外部行为揭示儿童的心理活动B 通过儿童的谈话内容分析儿童的心理C 通过调查访问了解儿童的心理D 通过分析儿童的作品了解儿童的心理
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考题 多选题当要求儿童重复成人说的每句话时，儿童几乎总是重复（）A冠词B名词C形容词D虚词
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考题 单选题幼儿无意中做错了事，诚实地告诉了大人，却受到了来自大人的严厉的批评和惩罚、以后他为逃避惩罚而说谎，这属于（　）A 掩盖式的说谎B 模仿式的说谎C 分不清事实与想象的说谎D 夸耀式的说谎
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考题 问答题简述预防儿童说谎的策略。
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考题 单选题按照不足阻碍研究，在儿童教育方面，（）的教育态度比较好A 严厉的B 温和的C 威胁的D 打骂的
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考题 判断题教师要热爱儿童，平等地对待儿童，要启发儿童，尊重儿童的人格，不能恐吓和打骂儿童。A 对B 错
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考题 填空题当代儿童观认为学前儿童是独立的人，具有个体性和独特性，同时也是具有巨大（）的个体。
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考题 单选题幼儿无意中做错了事，诚实地告诉了大人，受到了严厉的批评和惩罚。以后他为了逃避处罚而说谎，这属于（）A 掩盖式的说谎B 模仿式的说谎C 分不清事实与想象的说谎D 夸耀式的说谎
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考题 单选题“儿子是我的，再怎么打骂都不为过”，就科学的儿童观方面而言，这种观点表现了家长在哪一方面的认知缺失（）。A 儿童是权利的拥有者B 儿童是正在发展中的人C 儿童的发展具有整体性D 儿童的发展具有可塑性
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