考题
学习活动的()即包括新行为的习得情况又包括习得行为的表现。
A、质量B、程度C、快慢D、频率
考题
态度的特点包括()
A、稳定性B、内在性C、习得性D、对象性
考题
与抑郁症有关的认知模型是:()
A、习得性绝望B、习得性灾难化认知模式C、习得性无助D、习得性个人化认知模式
考题
学习型组织的学习特别强调把学习转化为生产力，有“学”有“习”，而且“习”重于“学”。学为了习，以习带学、促学。()
考题
孔子主张学习过程应包括四个基本环节，即（ ）
A.知、情、意、行 B.导、学、习、行
C.闻、行、忠、信 D.学、思、习、行
考题
孔子主张学习过程应包括四个基本环节，即（ ）
A、知、情、意、行 B、导、学、习、行
C、闻、行、忠、信 D、学、思、习、行
考题
认知技能包括智慧技能和认知策略两类。前者是运用习得的概念和规则来调节、控制自己的活动，后者是运用习得的概念和规则加工外在的信息。（ ）
考题
对于“学而时习之，不亦说乎”的理解，下列正确的是（）A、“学”不仅指求知，还包括求道、修身、做人B、“习”是温习的意思C、“学”指上学D、“习”不仅包括温习，还有见习的意思
考题
习总书记论述摘编中“党的规矩”包括哪些方面？
考题
经典性条件作用规律包括（）。A、习得B、消退C、泛化D、强化E、分化
考题
习得无助形成的原因主要包括（）和（）两个方面。
考题
春季采收的茵陈习称（），秋季采收的习称（）。
考题
危害健康行为的特点包括（）A、有害性.隐蔽.稳定性.获得性B、危害性.明显.稳定性.习得性C、有害性.隐蔽.不稳定性.习得性D、危害性.隐蔽.不稳定性.习得性
考题
影响人的一生能够走多远的因素不包括（）。A、习得优于天赋B、内在优于外在C、天赋优于习得D、内省优于灌输
考题
记忆过程包括储存和恢复。新习得的东西只有（）才能成为真正某种习得的东西。
考题
晶习修改剂可改变结晶行为，包括晶体（）、（）和（）等。
考题
填空题记忆过程包括储存和恢复。新习得的东西只有（）才能成为真正某种习得的东西。
考题
填空题习得无助形成的原因主要包括（）和（）两个方面。
考题
问答题习总书记论述摘编中“党的规矩”包括哪些方面？
考题
多选题经典性条件作用规律包括（）。A习得B消退C泛化D强化E分化
考题
填空题汉语学习者的语言习得过程研究包括____和习得过程的描写研究。
考题
填空题晶习修改剂可改变结晶行为，包括晶体（）、（）和（）等。
考题
多选题对于“学而时习之，不亦说乎”的理解，下列正确的是（）A“学”不仅指求知，还包括求道、修身、做人B“习”是温习的意思C“学”指上学D“习”不仅包括温习，还有见习的意思
考题
问答题什么是习得性无助？如何避免产生习得性无助？举例说明习得性无助
考题
单选题危害健康行为的特点包括（）A
有害性.隐蔽.稳定性.获得性B
危害性.明显.稳定性.习得性C
有害性.隐蔽.不稳定性.习得性D
危害性.隐蔽.不稳定性.习得性