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单选题
王阳明自创一种学说，史称（  ）。
A

理学

B

玄学

C

道学

D

心学

参考答案

参考解析
解析：
更多 “单选题王阳明自创一种学说，史称（ ）。A 理学B 玄学C 道学D 心学” 相关考题
考题 “知行合一”“致良知”是理学家( )提出的颇有特色的学说。A.朱熹B.程颢C.王阳明D.王夫之
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考题 “知行合一”说与“致良知”教是谁的学说A、陆九渊B、程颢C、朱熹D、王阳明
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考题 理学家王阳明强调“善念存时，即是天理”，“物无善恶”因而无需“为善去恶”。由此判断，王阳明（）A.反对穷理格物B.教人明辨善恶C.主张静心无为D.阐发禅宗学说
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考题 赵孟頫自创的一种书法字体被后人称为“瘦金体”。（）
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考题 吕不韦组织食客编写了著名的《吕氏春秋》（又称《吕览》），汇集了先秦各派学说，“兼儒墨，合名法”，因此，史称“杂家”。
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考题 下列思想家中提出“知行合一”学说的是（）。A、王阳明B、程颢程颐C、朱熹D、陆九渊
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考题 明朝中后期，王阳明学说在中国士大夫中流行。朝鲜来华使者对此不理解，认为“阳明敢肆己意，谤辱朱子，实斯文之罪人也”。结合所学判断，下列选项正确的有（） ①朝鲜使者以程朱理学为正宗 ②王阳明心学超越了理学范畴 ③王阳明与朱熹观点明显不同 ④王阳明心学是对儒学的叛逆A、①②B、②③C、①③D、②④
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考题 吕不韦组织门客编写的《吕氏春秋》，汇集了先秦各派学说，“兼儒墨，合名法”，史称“杂家”。
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考题 王阳明的学说叫做理学。
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考题 宋徽宗自创了一种新书体即瘦金体。
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考题 “知行合一”“致良知”是理学家（）提出的颇有特色的学说。A、朱熹B、程颢C、王阳明D、王夫之
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考题 下列各项哪一项不属于宋教仁比较突出的研究内容（）A、宪政制度研究B、边疆史地研究C、王阳明学说研究D、俄国革命研究
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考题 理学家王阳明强调“善念存时，即是天理”，“物无善恶”因而无需“为善去恶”。由此判断，王阳明（）A、反对穷理格物B、教人明辨善恶C、主张静心无为D、阐发禅宗学说
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考题 心学是谁的学说（）A、朱熹B、王阳明C、徐达D、朱升
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考题 简述王阳明“致良知”学说的含义？
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考题 简述王阳明的“知行合一”的学说。
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考题 问答题王阳明与朱熹格物学说的比较
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考题 判断题王阳明的学说叫做理学。A 对B 错
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考题 单选题心学是谁的学说（）A 朱熹B 王阳明C 徐达D 朱升
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考题 单选题（）认为人生境界的学说是中国传统哲学中最有价值的内容。A 冯友兰B 王阳明C 冯骥才D 张世英
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考题 单选题明朝中后期，王阳明学说在中国士大夫中流行。朝鲜来华使者对此不理解，认为“阳明敢肆己意，谤辱朱子，实斯文之罪人也”。结合所学判断，下列选项正确的有（） ①朝鲜使者以程朱理学为正宗 ②王阳明心学超越了理学范畴 ③王阳明与朱熹观点明显不同 ④王阳明心学是对儒学的叛逆A ①②B ②③C ①③D ②④
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考题 单选题总结提炼出“知行合一”的道德教育学说的古代教育家是（）A 朱熹B 王阳明C 韩非子D 黄宗羲
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考题 判断题宋徽宗自创了一种新书体即瘦金体。A 对B 错
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考题 判断题王阳明曾经在杭州万松书院宣讲他的“致良知”的学说。A 对B 错
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考题 问答题简述王阳明的“知行合一”的学说。
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考题 单选题“知行合一”“致良知”是理学家（）提出的颇有特色的学说。A 朱熹B 程颢C 王阳明D 王夫之
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考题 单选题总结提炼出“知行合一”的道德教育学说的古代教育家是（）。A 孔子B 王阳明C 孟子D 黄宗羲
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