考题
社会主义个性发展观是()。
A、个性就是个别性B、个人本位C、社会本位D、全面发展个性观
考题
儿童观包括______________共三类儿童观。
A、家族、国家和个人本位儿童观B、家族、社会和国际本位儿童观C、个人、家族和社会本位儿童观D、国家、民族和世界本位儿童观
考题
谈谈你对高等教育“社会本位”和“个人本位”目的观的认识。
考题
以历史阶段为线索，秩序观大体可以分为()A、等级结构秩序观B、自由、平等的秩序观C、社会本位的秩序观D、历史唯物主义秩序观E、辩证主义秩序观
考题
20世纪初永恒主义代表人物之一的（ ）弘扬自由教育的理念。A.纽曼
B.卢梭
C.巴格莱
D.赫钦斯
考题
社会本位观在西方可溯源于（ ）的哲学家教育和军人教育。A.柏拉图
B.苏格拉底
C.洛克
D.亚里士多德
考题
涂尔干是以下哪种理论的代表人物之一()A.个人本位论
B.社会本位论
C.科学本位论
D.教育无目的论
考题
个人本位观可以溯源于亚里斯多德的“（）”理论，20世纪初永恒主义代表人物之一（）再次弘扬自由教育理念；社会本位观在西方可溯源于柏拉图的（）和（）。
考题
在我国古代教育中，占主导地位的教育价值观是（）.A、社会本位论的教育价值观B、个人本位论的教育价值观C、马克思主义教育价值观D、知识本位论的教育价值观
考题
综观历史，有如下几种教育价值观，它们分别是（）.A、个人本位论的教育价值观B、社会本位论的教育价值观C、马克思主义的教育价值观D、形而上学的教育价值观
考题
人本主义者所持的教育目的观是（）。A、个人本位论B、社会本位论C、文化本位论D、生活本位论
考题
个人本位与社会本位是高等教育两种相对的两种价值取向。以个人为中心的个人本位价值观强调，高等教育目的在于（），既培养全面和谐的人；以社会为中心的社会本位价值观强调，高等教育目的是（）
考题
在古代社会，人类普遍重视儿童，他们的儿童观是（）A、家族本位儿童观B、社会本位儿童观C、个人本位儿童观D、人类自然本位儿童观
考题
确立教育目的的两种价值取向是（）。A、社会本位B、理性价值观C、个人本位D、感性价值观
考题
涂尔干是下面哪种理论的代表人物之一？（）A、社会本位论B、个人本位论C、教育无目的论D、科学本位论
考题
论述如何看待教育目的观的“社会本位说”与“个人本位说”。
考题
目前，高等教育价值观存在以下几种取向：（）A、大众本位价值取向B、个人本位主义价值取向C、社会本位价值取向D、知识本位价值取向
考题
基于价值观角度来认识教育本质，有以下几种教育本质论（）。A、个人本位B、国家本位C、社会本位D、文化本位
考题
主张高等教育应以个人发展需要为出发点而制定教育目的、建构教育活动，这属于（）的高等教育目的观。A、社会本位论B、个人本位论C、科学主义D、人文主义
考题
从价值观考察的教育本质论包括（）。A、个人本位B、经济本位C、社会本位D、文化本位E、知识本位
考题
单选题在古代社会，人类普遍重视儿童，他们的儿童观是（）A
家族本位儿童观B
社会本位儿童观C
个人本位儿童观D
人类自然本位儿童观
考题
单选题在我国古代教育中，占主导地位的教育价值观是（）.A
社会本位论的教育价值观B
个人本位论的教育价值观C
马克思主义教育价值观D
知识本位论的教育价值观
考题
填空题个人本位与社会本位是高等教育两种相对的两种价值取向。以个人为中心的个人本位价值观强调，高等教育目的在于（），既培养全面和谐的人；以社会为中心的社会本位价值观强调，高等教育目的是（）
考题
多选题综观历史，有如下几种教育价值观，它们分别是（）.A个人本位论的教育价值观B社会本位论的教育价值观C马克思主义的教育价值观D形而上学的教育价值观
考题
单选题涂尔干是下面哪种理论的代表人物之一？（）A
社会本位论B
个人本位论C
教育无目的论D
科学本位论
考题
多选题人本主义者所持的教育目的观是（）。A个人本位论B社会本位论C文化本位论D生活本位论
考题
单选题儿童观包括（）共三类儿童观A
家族、国家和个人本位儿童观B
家族、社会和国际本位儿童观C
个人、家族和社会本位儿童观D
国家、民族和世界本位儿童观