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单选题
不适用于水准较高、渴望高度成长的来访者的心理辅导方法是()。
A

精神分析法

B

行为转变法

C

个人中心法

D

认知重建法


参考答案

参考解析
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考题 哪种心理治疗强调只要创造一个温暖、安全、自由的治疗气氛,来访者就可以达到自我的改变,迈向个人成长( )A.精神分析B.行为治疗C.人本主义心理治疗D.认知治疗E.集体心理治疗

考题 在对学生进行心理辅导时,常使用的“ABCDE”治疗法属于( )。 A.行为改变法 B.认知改变法C.精神分析法 D.运动改变法

考题 在对学生进行心理辅导时,常使用的“强化法”属于__________。A.行为改变法 B.认知改变法 C.精神分析法 D.运动改变法

考题 行为转变发的局限性主要表现为()。A忽视社会文化和环境的影响B不适用水准较高,渴望高度成长的来访者C只治标不治本,难以改变行为深层问题D使来访者称为被操纵、控制的对象E辅导员只顾及来访者的细枝末节问题,不注重人的全面发展

考题 ()更多提供的是一种辅导的理念而非方法。A、心理分析法B、行为转变法C、个人中心法D、认知重建法

考题 对学校恐惧症的心理辅导主要有精神分析法和()两种方法。A、认知疗法B、自信训练法C、行为疗法D、人本主义疗法

考题 哪种心理治疗强调只要创造一个温暖、安全、自由的治疗气氛,来访者就可以达到自我的改变,迈向个人成长?()A、精神分析B、行为治疗C、人本主义心理治疗D、认知治疗E、集体心理治疗

考题 在对学生进行心理辅导时,常使用的强化法,属于()A、行为塑造法B、精神分析法C、认知法D、运动改变法

考题 心理辅导理论的“第三种势力”是()。A、精神分析法B、行为转变法C、个人中心法D、认知重建法

考题 下列心理辅导方法中常用到合理情绪想象技术的是()。A、精神分析法B、认知重建法C、行为转变法D、个人中心法

考题 在对学生进行心理辅导时,常使用的“强化法”属于()A、行为改变法B、认知改变法C、精神分析法D、运动改变法

考题 在对学生进行心理辅导时,常使用的“ABC”治疗法属于()A、行为改变法B、认知改变法C、精神分析法D、运动改变法

考题 在心理辅导理论中,被视为继心理分析法、行为转变法之后的“第三种势力”的是()。

考题 个人中心法的主要辅导目标是()。A、帮助来访者克服潜意识冲突B、消除不良行为,代之以更有效能的行为C、帮助来访者找出他头脑中不合理的、扭曲的观念,并建立较为现实的认知问题的思维方法D、提供一个安全和信任的辅导气氛,使来访者进行自我探索

考题 下列心理辅导方法中常用到三栏目技术的是()。A、精神分析法B、认知重建法C、行为转变法D、个人中心法

考题 不适用于水准较高、渴望高度成长的来访者的心理辅导方法是()。A、精神分析法B、行为转变法C、个人中心法D、认知重建法

考题 单选题下列心理辅导方法中常用到三栏目技术的是()。A 精神分析法B 认知重建法C 行为转变法D 个人中心法

考题 单选题不适用于水准较高、渴望高度成长的来访者的心理辅导方法是()。A 精神分析法B 行为转变法C 个人中心法D 认知重建法

考题 单选题哪种心理治疗强调只要创造一个温暖、安全、自由的治疗气氛,来访者就可以达到自我的改变,迈向个人成长?()A 精神分析B 行为治疗C 人本主义心理治疗D 认知治疗E 集体心理治疗

考题 单选题在对学生进行心理辅导时,常使用的“强化法”属于(  )。A 行为改变法B 认知改变法C 精神分析法D 运动改变法

考题 单选题在对学生进行心理辅导时,常使用的“ABC”治疗法属于()A 行为改变法B 认知改变法C 精神分析法D 运动改变法

考题 单选题在对学生进行心理辅导时,常使用的强化法,属于()A 行为塑造法B 精神分析法C 认知法D 运动改变法

考题 单选题个人中心法的主要辅导目标是()。A 帮助来访者克服潜意识冲突B 消除不良行为,代之以更有效能的行为C 帮助来访者找出他头脑中不合理的、扭曲的观念,并建立较为现实的认知问题的思维方法D 提供一个安全和信任的辅导气氛,使来访者进行自我探索

考题 多选题行为转变发的局限性主要表现为()。A忽视社会文化和环境的影响B不适用水准较高,渴望高度成长的来访者C只治标不治本,难以改变行为深层问题D使来访者称为被操纵、控制的对象E辅导员只顾及来访者的细枝末节问题,不注重人的全面发展

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考题 填空题在心理辅导理论中,被视为继心理分析法、行为转变法之后的“第三种势力”的是()。

考题 单选题()更多提供的是一种辅导的理念而非方法。A 心理分析法B 行为转变法C 个人中心法D 认知重建法