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长期记忆宜采用哪些策略。

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考题 学前儿童常用的记忆策略有哪些?

考题 简述在精细加工策略中,常用的记忆术有哪些?

考题 成长期的市场特征是什么,一般可以采用哪些策略?

考题 儿童记忆策略的发展经历了( )三个阶段。A.复述、组织、归类B.复述、经过诱导使用策略、主动而自觉地采用策略C.没有策略、经过诱导使用策略、主动而自觉地采用策略D.没有策略、组织、主动而自觉地采用策略

考题 学生采用列结构提纲,画网络图的方法来记忆课文内容的学习策略属于()。A.复述策略 B.精细加工策略 C.组织策略 D.资源管理策略

考题 老师组织孩子记忆一组材料时,会引导他们进行分类记忆。这种记忆策略属于(  )。A.视觉复述策略 B.特征定位策略 C.复述策略 D.组织策略

考题 简述增进记忆的策略有哪些。

考题 按照学习进程进行的分类,做笔记属于(  )。A.促进选择性注意的策略 B.促进新旧知识联系的策略 C.促进新知识长期保存的策略 D.促进短时记忆的策略

考题 试述后起者企业宜采用的营销策略。

考题 运用形象联想法来记忆知识的策略是采用()。A、组织策略B、复述策略C、精加工策略D、结构优化策略

考题 新产品上市时,采用密集的广告策略会更容易让受众记忆。

考题 在小学低年级识字教学中,采用编制歌诀的办法来帮助学生记忆,这属于()。A、复述策略B、理解一控制策略C、精加工策略D、联想策略

考题 在学习过程中不断地对记忆的材料补充细致、举例、推理或联想,已达到长期保持的目的,这一学习策略属于()。A、复述策略B、精加工策略C、组织策略D、组合策略

考题 为了将一个电话号码维持在短时记忆之中,我们会口头重复这个号码,这里采用了()。A、精制策略B、复述策略C、组织策略

考题 常有的记忆策略包括哪些?

考题 要让短时记忆的信息进人长时记忆,必须采用()A、元认知策略B、精加工策略C、组织策略D、复述策略

考题 在期中复习时,小张采用列提纲、画网络关系图和列表格等方法来帮助自己记忆课文内容。她所采用的这种学习策略属于()。A、组织策略B、资源管理策略C、精细加工策略D、复述策略

考题 按照学习进程进行的分类,做笔记属于()。A、促进选择性注意的策略B、促进新旧知识联系的策略C、促进新知识长期保存的策略D、促进短时记忆的策略

考题 对有专利保护的新产品,宜采用( )。A、撇脂价格策略B、渗透价格策略C、满意价格策略D、维持价格策略

考题 单选题运用形象联想法来记忆知识的策略是采用()。A 组织策略B 复述策略C 精加工策略D 结构优化策略

考题 问答题常有的记忆策略包括哪些?

考题 单选题要让短时记忆的信息进人长时记忆,必须采用()A 元认知策略B 精加工策略C 组织策略D 复述策略

考题 单选题在学习过程中不断地对记忆的材料补充细致、举例、推理或联想,已达到长期保持的目的,这一学习策略属于()。A 复述策略B 精加工策略C 组织策略D 组合策略

考题 多选题儿童元记忆知识包含哪些内容()A对记忆任务的认识B对记忆策略的认识C对记忆主体的认识D对记忆客体的认识

考题 单选题儿童记忆策略的发展经历了(  )三个阶段。(2004年12月三级真题)A 复述、组织、归类B 复述、经过诱导使用策略、主动而自觉地采用策略C 没有策略、经过诱导使用策略、主动而自觉地采用策略D 没有策略、组织、主动而自觉地采用策略

考题 问答题学前儿童常用的记忆策略有哪些?

考题 单选题在期中复习时,小张采用列提纲、画网络关系图和列表格等方法来帮助自己记忆课文内容。她所采用的这种学习策略属于()。A 组织策略B 资源管理策略C 精细加工策略D 复述策略