考题
品德培养就是实现人的社会化,不包括人的个性的培养。()
此题为判断题(对，错)。
考题
中学教学的首要任务是（ ）A、 传授知识技能B、 发展学生智力C、 培养学生品德D、 关注个性发展
考题
__________注重受教育者的良好个性的塑造与培养。
考题
德育过程是培养学生()的过程．A．知识B．能力C．个性D．品德
考题
（）是公民个体道德化的摇篮。A、社会公德B、职业道德C、家庭美德D、个人品德
考题
目前家庭教育中被家长所容易忽视或不知的是（）A、营养B、智力开发C、才能培养D、心理素质的培养和个性的塑造
考题
项目经理领导力的塑造主要包括（）A、项目经理自身品德的塑造B、项目经理选人用人能力的培养C、项目经理决策能力的培养D、项目经理协调能力的培养
考题
学前儿童家庭创造教育的任务有（）。A、激发儿童创造的兴趣和好奇心B、丰富儿童创造的知识和技能C、培养儿童创造性思维D、塑造儿童创造个性E、培养儿童创造品德
考题
学前儿童家庭教育原则制定的根据有（）A、儿童发展特点B、个性品德形成规律C、家庭教育任务D、家庭教育过程规律E、家庭环境
考题
班集体的功能与作用不包括（）A、学习知识，培育思想品德的基地B、发展个性，培养人才的摇篮C、师生第二家庭能产生强大的自我教育力量D、全面贯彻教育方针，推进素质教育主阵地
考题
所谓OSL品德测评法，是一种以（）为目的的行为测评法。A、品德素质培养B、品德素质鉴定C、品德素质开发D、品德素质塑造
考题
幼儿德育的实质是（）。A、培养幼儿品德行为和习惯B、培养爱的情感C、.帮助幼儿社会化的过程D、培养幼儿良好的个性品质
考题
学前儿童家庭品行教育的主要任务是（）A、培养孩子良好的品德B、塑造孩子文明的行为C、陶冶孩子积极的情感D、提高孩子社会交往的能力E、形成孩子活泼开朗的性格
考题
家庭辅导的主要任务是侧重于对学生的道德教育与品德培养。
考题
家庭是（）、培养品德、塑造个性的摇篮。A、打开心灵B、启迪智慧C、开启心灵D、开启智慧
考题
教学的中心任务是（）A、发展学生智力B、掌握文化基础知识和形成基本技能C、培养学生品德D、塑造学生个性
考题
教学的首要任务是（）。A、传授知识技能B、发展学生智力C、培养学生品德D、关注个性发展
考题
实质教育论认为教学的主要任务是（）。A、发展智力B、培养思想品德C、传授知识D、发展个性
考题
中国家庭从婚姻缔结到家庭的和睦成为培养一个人的最初摇篮。
考题
单选题教学的中心任务是（）A
发展学生智力B
掌握文化基础知识和形成基本技能C
培养学生品德D
塑造学生个性
考题
多选题项目经理领导力的塑造主要包括（）A项目经理自身品德的塑造B项目经理选人用人能力的培养C项目经理决策能力的培养D项目经理协调能力的培养
考题
单选题班集体的功能与作用不包括（）A
学习知识，培育思想品德的基地B
发展个性，培养人才的摇篮C
师生第二家庭能产生强大的自我教育力量D
全面贯彻教育方针，推进素质教育主阵地
考题
判断题中国家庭从婚姻缔结到家庭的和睦成为培养一个人的最初摇篮。A
对B
错
考题
多选题学前儿童家庭品行教育的主要任务是（）A培养孩子良好的品德B塑造孩子文明的行为C陶冶孩子积极的情感D提高孩子社会交往的能力E形成孩子活泼开朗的性格
考题
单选题（）是公民个体道德化的摇篮。A
社会公德B
职业道德C
家庭美德D
个人品德
考题
单选题所谓OSL品德测评法，是一种以（）为目的的行为测评法。A
品德素质培养B
品德素质鉴定C
品德素质开发D
品德素质塑造
考题
多选题学前儿童家庭创造教育的任务有（）。A激发儿童创造的兴趣和好奇心B丰富儿童创造的知识和技能C培养儿童创造性思维D塑造儿童创造个性E培养儿童创造品德