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单选题
智力落后儿童的个性特征是()
A
期望值偏低、不乏自我尊重意识、缺乏交往的需要
B
缺乏自我尊重意识、期望值偏高、不乏交往的需要
C
缺乏交往的需要、期望值偏高、性格内向
D
期望值偏低、缺乏自我尊重意识、缺乏交往的需要
参考答案
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解析:
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考题
幼儿期即显现出严重的智力和行为适应障碍,难以学习最基本的读、写、算技能,需要接受以生活自理和社会技能为主的特殊教育和训练的儿童属于()A临界智力落后儿童B可教育的智力落后儿童C可训练的智力落后儿童D需要监护的智力落后儿童
考题
单选题幼儿期即显现出严重的智力和行为适应障碍,难以学习最基本的读、写、算技能,需要接受以生活自理和社会技能为主的特殊教育和训练的儿童属于()A
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可教育的智力落后儿童C
可训练的智力落后儿童D
需要监护的智力落后儿童
考题
判断题超常儿童心理结构包括智力、才能和非智力个性特征等方面。A
对B
错
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