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题目内容
（请给出正确答案）
填空题
把“一”（yi）读成“鸡”（ji）这是属于构音障碍中的（）。
参考答案
参考解析
解析：
从构音错误的类型上，可以将构音障碍分为五类：
①替代，指以错误的读音取代正确的读音，例如“兔(tu)子跑(pao)了”读成“肚(du)子饱(bao)了”；
②扭曲，也称歪曲，无法发出正确的读音；
③省略，只发出部分音，如将“跑(pao)”读成“袄(ao)”；
④添加，在一个字音内增加原本没有的音，如将“衣(yi)"读成“ji”；
⑤整体性的语音不清。
①替代，指以错误的读音取代正确的读音，例如“兔(tu)子跑(pao)了”读成“肚(du)子饱(bao)了”；
②扭曲，也称歪曲，无法发出正确的读音；
③省略，只发出部分音，如将“跑(pao)”读成“袄(ao)”；
④添加，在一个字音内增加原本没有的音，如将“衣(yi)"读成“ji”；
⑤整体性的语音不清。
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考题
在把“千万”读成“ciAn 万”,“迁移”读成“ciAn 移”,“前进”读成“ciAn 进”,“情感”读成“cing 感”的地方,要把这些音读成()就可以了。
A舌尖前音B舌尖后音C舌面前音D舌面后音
考题
构音障碍训练中，“pα-dα-kα”音节组合训练属于下述哪种类型的训练( )A.构音点不同音的组合训练B.构音点相同音的组合训练C.无意义音节组合训练D.有意义音节组合训练E.句子水平的组合训练
考题
构音障碍患者的发音训练中，"利用诗歌、儿歌、短文、会话等练习"属于A、无意义音节组合训练B、有意义音节组合训练C、句子水平的组合训练D、构音点不同音的组合训练E、构音点相同音的组合训练
考题
构音障碍训练中，"ba-ma-pa"音节组合训练属于下述哪种类型的训练A、句子水平的组合训练B、无意义音节组合训练C、有意义音节组合训练D、构音点不同的组合训练E、构音点相同的组合训练
考题
构音障碍患者的发音训练中，“如‘m’音有问题时，用‘妈妈、棉帽、千里马、开门红’等组合练习”属于（）。A、无意义音节组合训练B、有意义音节组合训练C、句子水平的组合训练D、构音点不同音的组合训练E、构音点相同音的组合训练
考题
单选题构音障碍患者的发音训练中，"利用诗歌、儿歌、短文、会话等练习"属于（）A
无意义音节组合训练B
有意义音节组合训练C
句子水平的组合训练D
构音点不同音的组合训练E
构音点相同音的组合训练
考题
单选题构音障碍患者的发音训练中，“如‘m’音有问题时，用‘妈妈、棉帽、千里马、开门红’等组合练习”属于（）。A
无意义音节组合训练B
有意义音节组合训练C
句子水平的组合训练D
构音点不同音的组合训练E
构音点相同音的组合训练
考题
单选题一个四岁儿童总是把“小狗gou说成小斗dou这种语言障碍属于（）。A
发声异常B
流畅度异常C
语言发展异常D
构音异常
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