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问答题
形训有很多局限，现今运用形训来释义，必须注意哪些问题？

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考题 形训是以形说义的方法。()
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考题 《说文•口部》：“咽，嗌也。”“嗌，咽也。”采用的训诂方式是（）。A、递训B、互训C、以共名释别名D、形训
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考题 《左传•宣公十二年》：“夫文，止戈为武。”这种训诂方式属于（）的范围。A、形训B、声训C、义训D、会意
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考题 形训有很多局限，现今运用形训来释义，必须注意哪些问题？
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考题 “政者，正也”是什么类型的训释手法？（）A、形训B、义训C、声训D、通假
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考题 《说文•木部》：“李，果也。”采用的训诂方式是（）。A、形训B、义训C、以共名释别名D、以狭义释广义E、同训
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考题 简述声训应注意哪些问题？
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考题 同义相训是形训的一种方式。
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考题 形训有哪些局限性？
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考题 “盗，逃也”。释义的方式是（）A、互训B、直训C、义界D、推因
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考题 《尔雅•释宫》：“宫谓之室，室谓之宫。”例中采用的训诂方法是（）。A、递训B、互训C、形训D、义训E、声训
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考题 形训的理论根据是什么？
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考题 “洽比其邻。”毛传：“洽，合也。”毛传的训诂方式是（）A、形训B、反训C、声训D、义训
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考题 《诗•嵩高》：“其风肆好，以赠申伯》。”毛传：“赠，增也。”毛传的训诂形式是（）A、形训B、反训C、声训D、义训
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考题 《论语·季民》：“吾恐季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内也。”注：“萧之言肃也”，这一注释属以下训释方式中的（）。A、义训B、声训C、形训D、互训
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考题 形训
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考题 什么是形训？举例说明之。什么是声训？声训有哪三种方式？什么是义训？义训有哪几种方式？
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考题 多选题《尔雅•释宫》：“宫谓之室，室谓之宫。”例中采用的训诂方法是（）。A递训B互训C形训D义训E声训
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考题 判断题同义相训是形训的一种方式。A 对B 错
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考题 单选题“政者，正也”是什么类型的训释手法？（）A 形训B 义训C 声训D 通假
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考题 单选题“洽比其邻。”毛传：“洽，合也。”毛传的训诂方式是（）A 形训B 反训C 声训D 义训
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考题 单选题《论语·季民》：“吾恐季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内也。”注：“萧之言肃也”，这一注释属以下训释方式中的（）。A 义训B 声训C 形训D 互训
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考题 问答题什么是形训？举例说明之。什么是声训？声训有哪三种方式？什么是义训？义训有哪几种方式？
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考题 名词解释题形训
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考题 问答题形训有哪些局限性？
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考题 问答题简述声训应注意哪些问题？
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考题 单选题《诗•嵩高》：“其风肆好，以赠申伯》。”毛传：“赠，增也。”毛传的训诂形式是（）A 形训B 反训C 声训D 义训
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