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单选题
形成性评价与总结性评价是()在1967年提出的。
A

泰勒

B

斯克里文

C

莱斯

D

古巴


参考答案

参考解析
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考题 在培训之前所进行的评价是() A.形成性评价B.诊断性评价C.总结性评价D.准备性评价

考题 下面那几项是泰勒提出的评价理念的特点() A、提出形成性评价B、提出总结性评价C、把评价与目标相结合D、用评价管代替了传统的测验观

考题 根据实施评价活动的阶段不同和目的不同,可分为哪三类?() A.诊断性评价、形成性评价、总结性评价B.过程性评价、形成性评价、诊断性评价C.总结性评价、全面性评价、诊断性评价D.形成性评价、过程性评价、总结性评价

考题 评价包含形成性评价和总结性评价,在翻转课堂的评价设计中()。A、尤其强调总结性评价B、尤其强调形成性评价C、两个都强调D、两个都不强调

考题 课程与教学评价的类型包括()。A、形成性评价B、知识点评价C、总结性评价D、诊断性评价

考题 形成性评价与总结性评价是()在1967年提出的。A、泰勒B、斯克里文C、莱斯D、古巴

考题 按照评价性质的不同,将教学评价分为定性评价与()。A、自我评价B、总结性评价C、定量评价D、形成性评价

考题 微课的评价包括形成性评价和总结性评价两个部分,重点是形成性评价

考题 根据评价的目的与评价进行的时间不同,教育评价的类型可以分为()A、相对评价、绝对评价与总结性评价B、诊断性评价、形成性评价与总结性评价C、定性评价、定量评价与诊断性评价D、自我评价、他人评价与形成性评价

考题 在教育过程中,一般情况下,常用的三种评价以及它们按照时间排列的顺序是()。A、诊断性评价--形成性评价--总结性评价B、形成性评价--诊断性评价--总结性评价C、形成性评价--总结性评价--诊断性评价D、前期评价--过程评价--后期评价

考题 提出形成性评价和总结性评价的课程评价专家是()A、斯克里文B、斯太克C、普罗沃斯D、莱斯

考题 形成性评价与总结性评价是美国课程评价专家()于1967年提出的两种评价类型。A、布鲁纳B、布卢姆C、泰勒D、斯克里文

考题 关于形成性评价和总结性评价,陈述正确的是()A、一个完整的教育活动评价只包含形成性评价与总结性评价,前者在过程中进行评价,而后者在教育过程结束后评价B、形成性评价是分析性评价,具有总结性评价的概括化程度C、形成性评价是正在进行的教育活动提供反馈信息,是以评价对方优良程度为目的D、总结性评价的直接目的是做出教育效果的判断,从而区分优劣,分出等级或鉴定结果

考题 在课程结束时所进行的评价是()A、诊断性评价B、形成性评价C、总结性评价

考题 在以选拔为目的考试中,可以采取()。A、诊断性评价与绝对评价B、形成性评价与定量评价C、相对评价与形成性评价D、总结性评价和绝对评价

考题 形成性评价和总结性评价是不同阶段的评价,以下陈述正确的是()A、形成性评价和总结性评价是教育活动的全部过程,前者在过程中进行评价,而后者在教育过程结束后评价B、形成性评价是分析性的,具有和总结性评价相同的概括化程度C、形成性评价为正在进行的教育活动提供反馈信息,是以评价对方优良程度为目的D、总结性评价的直接目的是做出教育效果的判断,从而区分优劣,分出等级或鉴定结果

考题 按照评价功能的不同,可将教学评价分为()。A、诊断性评价、形成性评价、总结性评价B、诊断性评价、相对评价评价C、诊断性评价、形成性评价、绝对评价D、形成性评价、总结性评价

考题 按照评价功能的不同,可将教学评价分为()。A、诊断性评价、形成性评价、总结性评价B、诊断性评价、相对评价C、诊断性评价、形成性评价、绝对评价D、形成性评价、总结性评价

考题 在培训之前所进行的评价是()A、形成性评价B、诊断性评价C、总结性评价D、准备性评价

考题 根据实施评价活动的阶段不同和目的不同,可分为哪三类?()A、诊断性评价、形成性评价、总结性评价B、过程性评价、形成性评价、诊断性评价C、总结性评价、全面性评价、诊断性评价D、形成性评价、过程性评价、总结性评价

考题 单选题在以选拔为目的考试中,可以采取()。A 诊断性评价与绝对评价B 形成性评价与定量评价C 相对评价与形成性评价D 总结性评价和绝对评价

考题 问答题如何理解形成性评价、总结性评价(美课程专家斯克里文1967年提出)与诊断性评价?

考题 单选题形成性评价和总结性评价是不同阶段的评价,以下陈述正确的是()A 形成性评价和总结性评价是教育活动的全部过程,前者在过程中进行评价,而后者在教育过程结束后评价B 形成性评价是分析性的,具有和总结性评价相同的概括化程度C 形成性评价为正在进行的教育活动提供反馈信息,是以评价对方优良程度为目的D 总结性评价的直接目的是做出教育效果的判断,从而区分优劣,分出等级或鉴定结果

考题 单选题提出形成性评价和总结性评价的课程评价专家是()A 斯克里文B 斯太克C 普罗沃斯D 莱斯

考题 单选题按照评价功能的不同,可将教学评价分为()。A 诊断性评价、形成性评价、总结性评价B 诊断性评价、相对评价C 诊断性评价、形成性评价、绝对评价D 形成性评价、总结性评价

考题 单选题按照评价功能的不同,可将教学评价分为()。A 诊断性评价、形成性评价、总结性评价B 诊断性评价、相对评价评价C 诊断性评价、形成性评价、绝对评价D 形成性评价、总结性评价

考题 单选题根据评价的目的与评价进行的时间不同,教育评价的类型可以分为()A 相对评价、绝对评价与总结性评价B 诊断性评价、形成性评价与总结性评价C 定性评价、定量评价与诊断性评价D 自我评价、他人评价与形成性评价