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判断题
人性中的广度要取决于它的抽象能力和对具体东西的描绘能力。
A

对

B

错

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考题 根据皮亚杰的研究，初中生的思维处于具体运算阶段向形式运算阶段过渡的时 期。针对这一发展特点，教师在教学中应加强对学生 A.运算能力的培养 B.操作能力的培养 C.具体思维能力的培养 D.抽象思维能力的培养
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考题 （）指的是ADL使得软件体系结构中的构件和连接件描述可以只关注它们的抽象特性，而不管其具体的实现细节。A、构造能力B、抽象能力C、组合能力D、异构能力
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考题 处于具体运思期的儿童具有了抽象思维能力。
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考题 调查研究的深度和广度、调查研究成果的大小，在很大程度上取决于（）。A、准备工作进行的程度B、逻辑分析的能力C、政策理解的能力D、对实际情况的了解程度
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考题 填空题（）通过对实物的观察进行描绘，可以使幼儿自觉地去注意周围生活中感兴趣的事物，帮助幼儿提升观察能力和专注能力。
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考题 单选题（）指的是ADL使得软件体系结构中的构件和连接件描述可以只关注它们的抽象特性，而不管其具体的实现细节。A 构造能力B 抽象能力C 组合能力D 异构能力
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考题 多选题幼儿加减运算能力发展要经历（）A具体水平加减B表象水平加减C抽象水平加减D动作水平加减
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