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单选题
教育者不可能预先规定学习者必须学的内容的课程类型是（）
A
综合课程
B
活动课程
C
核心课程
D
学科课程
参考答案
参考解析
解析：
暂无解析
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考题
课程内容的活动取向特别注重（ ）。A．课程内容的科学逻辑组织B．课程与社会生活的联系，强调学生在学习中的主动性C．课程是外在于学习者的，并且基本上是凌驾于学习者之上的－学习者服从课程，在课程面前是接受者的角色D．课程是既定的、先验的、静态的
考题
网络教育过程中包含的因素可以分为:()
A.教育者、学习者、计算机网络B.教育者、学习者、教育信息C.教育者、学习者、计算机网络、教育信息D.网络教室、电子点名系统、在线考试系统、课程学习系统
考题
历时态课程要素，是构成作为一个时间动态系统的课程研制过程的基本因素。下列属于历时态课程要素构成的是（）A、教育宗旨和目标、教育内容、活动样式、效果B、教育目标、课程研制者、教育效果C、课程研制者、教育内容、课程学习者D、课程学习者、教育效果、教育环境
考题
网络教育过程中包含的因素可以分为：（）。A、教育者、学习者、计算机网络B、教育者、学习者、教育信息C、教育者、学习者、计算机网络、教育信息D、网络教室、电子点名系统、在线考试系统、课程学习系统
考题
课程内容的活动取向特别注重（）A、课程内容的科学逻辑组织B、课程与社会生活的联系，强调学生在学习中的主动性C、课程是外在于学习者的，并且基本上凌驾于学习者之上的——学习者服从课程，在课程面前是接受者的角色D、课程是既定的、先验的、静态的
考题
课程内容的活动取向特别注重（）。A、课程内容的科学逻辑组织B、课程与杜会生活的联系，强调学生在学习中的主动性C、课程是既定的、先验的、静态的D、课程是外在于学习者的，并且基本上是凌驾与学习者之上的学习者服从课程，在课程面前是接受者的角色
考题
单选题课程内容的活动取向特别注重（）A
课程内容的科学逻辑组织B
课程与社会生活的联系，强调学生在学习中的主动性C
课程是外在于学习者的，并且基本上凌驾于学习者之上的——学习者服从课程，在课程面前是接受者的角色D
课程是既定的、先验的、静态的
考题
单选题以下选项中对课程理解错误的是（）。A
课程是师生双向互动的实践活动过程B
教育者和受教育者都是课程的主体C
课程实施的工具和条件仅仅是教材教具D
课程是指在学校教师的直接和间接指导之下出现的学习者与教育环境相互作用的学习活动的总体
考题
单选题（）是课程目标的载体，它根据课程目标以及相应年龄阶段的学习者的身心发展规律和特点而选定，是学习者应该学、能够学并适宜学的有关知识和经验。A
课程目标B
课程内容C
课程组织D
课程评价
考题
单选题以下不属于课程的内在价值的是（）。A
推动受教育者心智成熟B
发展学习者能力C
有助于人格的培养和完善D
课程的社会本
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