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单选题
根据柯尔柏格的道德发展分期理论,儿童认识到社会秩序依赖于个人乐于去“尽本分”和尊重适当建立的权威属于()。
A

前习俗阶段

B

习俗阶段

C

超习俗阶段

D

后习俗阶段


参考答案

参考解析
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考题 根据柯尔柏格的道德发展分期理论,儿童认识到社会秩序依赖于个人乐于去“尽本分”和尊重适当建立的权威属于【 】A.前习俗阶段B.习俗阶段C.超习俗阶段D.后习俗阶段

考题 根据柯尔柏格的道德发展分期理论,“惩罚与服从的定向”属于【 】A.第一期B.第二期C.第三期D.第四期

考题 柯尔柏格认为道德发展依赖于个人的【 】A.认知能力的发展B.自控能力的发展C.学习能力的发展D.交往能力的发展

考题 简述柯尔柏格的道德发展理论。

考题 根据柯尔柏格的道德发展分期理论,“人际关系与补同的定向”属于【 】A.第一期B.第二期C.第三期D.第四期

考题 柯尔伯格道德判断发展阶段论的观点,只根据行为后果来判断对错的儿童,其道德判断发展水平处于 ( )A.“好孩子”取向阶段B.惩罚和服从取向阶段C.良心或原则取向阶段D.权威和社会秩序取向阶段

考题 根据柯尔柏格的道德发展分期理论,儿童认识到社会秩序依赖于个人乐于去“尽 本分”和尊重适当建立的权威属于 ( )A.前习俗阶段B.习俗阶段C.超习俗阶段D.后习俗阶段

考题 根据柯尔伯格的道德发展理论,处于后习俗水平的儿童道德判断主要是()。 A.普遍道德原则定向B.工具性相对主义定向C.惩罚和服从定向D.人际协调定向E.尊重权威定向

考题 在柯尔伯格的道德发展理论中,服从和惩罚的道德定向阶段的个体特征是( )。A.对成人或规则采取服从的态度,以免受到惩罚B.认为每个人都有自己的意图和需要C.认识到必须尊重他人的看法和想法D.强调对法律和权威的服从

考题 在柯尔伯格的道德发展理论中。。维护权威和社会秩序的定向阶段的特征是( )·(A)认识到法律不再是死板的、一成不变的条文(B)为自己塑造一个社会赞同的形象(C)对成人或规则采取服从的态度。以免受到惩罚(D)强调对法律和权威的服从

考题 依据柯尔伯格的道德发展理论,具备“自我为中心、服从强权和权威、力避苦恼”特征的儿童道德发展处在( )水平。A.自我中心B.权威C.前习俗D.后习俗

考题 在柯尔伯格的道德发展理论中,服从和惩罚的道德定向阶段的儿童,其个体特征是( )。单选A. 对成人或规则采取服从的态度,以免受到惩罚 B. 认为每个人都有自己的意图和需要 C. 认识到必须尊重他人的看法和想法 D. 强调对法律和权威的服从

考题 根据柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究,权威与维持社会秩序的道德阶段处于( )。 A.后习俗水平 B.习俗水平 C.可逆水平 D.前习俗水平

考题 根据柯尔柏格道德判断发展阶段论的观点,只根据行为后果来判断对错的儿童,其道德判断发展水平处于( )。A.“好孩子”取向阶段 B.惩罚和服从取向阶段 C.良心或原则取向阶段 D.权威和社会秩序取向阶段

考题 试述柯尔伯格的儿童道德认识发展理论。

考题 依据柯尔伯格的道德发展理论,儿童尊重权威,维护普遍的社会秩序是道德发展到()的表现。A、第三阶段B、第四阶段C、第五阶段D、第六阶段

考题 柯尔伯格道德判断发展阶段论的观点,只根据行为后果来判断对错的儿童,其道德判断发展水平处于()。A、“好孩子”取向阶段B、惩罚和服从取向阶段C、良心或原则取向阶段D、权威和社会秩序取向阶段

考题 根据柯尔柏格的道德发展分期理论,“惩罚与服从的定向”属于()。A、第一期B、第二期C、第三期D、第四期

考题 柯尔柏格认为道德发展依赖于个人的()。A、认知能力的发展B、自控能力的发展C、学习能力的发展D、交往能力的发展

考题 根据柯尔柏格的道德发展分期理论,儿童认识到社会秩序依赖于个人乐于去“尽本分”和尊重适当建立的权威属于()。A、前习俗阶段B、习俗阶段C、超习俗阶段D、后习俗阶段

考题 在柯尔伯格的道德发展理论中,维护权威和社会秩序定向阶段的特征是().A、认识到法律不是死板的条文B、对成人或规则采取服从的态度,以免受到惩罚C、为自己塑造一个社会赞同的形象D、强调对法律和权威的服从

考题 小华认为法律或道德是一种社会契约,根据柯尔伯格的道德发展理论,小华的道德判断属于()。A、服从与惩罚定向B、使他人愉快和帮助他人定向C、尽义务、重权威和维持现有社会秩序D、墨守法规和契约的定向

考题 单选题依据柯尔伯格的道德发展理论,儿童尊重权威,维护普遍的社会秩序是道德发展到()的表现。A 第三阶段B 第四阶段C 第五阶段D 第六阶段

考题 单选题根据柯尔柏格的道德发展分期理论,“人际关系与补同的定向”属于()。A 第一期B 第二期C 第三期D 第四期

考题 单选题在柯尔伯格的道德发展理论中,维护权威和社会秩序定向阶段的特征是().A 认识到法律不是死板的条文B 对成人或规则采取服从的态度,以免受到惩罚C 为自己塑造一个社会赞同的形象D 强调对法律和权威的服从

考题 问答题试述柯尔伯格的儿童道德认识发展理论。

考题 单选题柯尔柏格认为道德发展依赖于个人的()。A 认知能力的发展B 自控能力的发展C 学习能力的发展D 交往能力的发展