考题
柯尔柏格认为道德发展依赖个人的 ( )的发展。A．认知能力B．学习能力C．自控能力D．交往能力
考题
柯尔伯格认为年龄与道德发展阶段成正比关系。 （ ）
考题
柯尔柏格将道德发展分为三个阶段六个时期，其中的三个阶段分别指__________、__________和__________。
考题
根据柯尔柏格的道德发展分期理论，儿童认识到社会秩序依赖于个人乐于去“尽本分”和尊重适当建立的权威属于【 】A．前习俗阶段B．习俗阶段C．超习俗阶段D．后习俗阶段
考题
柯尔柏格认为道德发展依赖于个人的【 】A．认知能力的发展B．自控能力的发展C．学习能力的发展D．交往能力的发展
考题
柯尔伯格研究道德发展的方法是__________。
考题
依据柯尔柏格的道德认知模式进行道德教育主要用的是道德两难故事法。（ ）
考题
柯尔伯格认为年龄与道德发展阶段成正比。（ ）
考题
柯尔伯格指出道德发展是()交互作用的结果。
A、个人与个人B、个人与集体C、个人与社会D、个人与时代
考题
柯尔伯格利用道德（ ）研究人的道德发展规律。
考题
学者()的()理论认为，冲突的交往和生活情境最适合促进个体道德判断能力的发展。A.皮亚杰：道德发展
B.皮亚杰；道德教育
C.柯尔伯格：道德发展
D.柯尔伯格；道德教育
考题
在个体身心发展的顺序性中，美国心理学家柯尔柏格认为人的道德认知遵循着从（）到（）再到（）水平的发展过程。
考题
柯尔伯格认为普遍原则的道德定向阶段是最高的道德阶段。
考题
价值观辨析技术的理论依据是（）。A、皮亚杰的道德发展阶段B、人本主义心理学C、柯尔柏格的道德发展理论D、认知心理学
考题
柯尔柏格认为道德发展依赖个人的（）的发展。A、认知能力B、学习能力C、自控能力D、交往能力
考题
柯尔柏格认为道德发展依赖于个人的（）。A、认知能力的发展B、自控能力的发展C、学习能力的发展D、交往能力的发展
考题
根据柯尔柏格的道德发展分期理论，儿童认识到社会秩序依赖于个人乐于去“尽本分”和尊重适当建立的权威属于（）。A、前习俗阶段B、习俗阶段C、超习俗阶段D、后习俗阶段
考题
判断题柯尔伯格认为年龄与道德发展阶段成正比A
对B
错
考题
单选题柯尔柏格认为道德发展依赖个人的（）的发展。A
认知能力B
学习能力C
自控能力D
交往能力
考题
问答题柯尔伯格认为年龄与道德发展阶段成正比关系。
考题
填空题在个体身心发展的顺序性中，美国心理学家柯尔柏格认为人的道德认知遵循着从（）到（）再到（）水平的发展过程。
考题
判断题柯尔伯格认为年龄与道德发展阶段成正比关系。A
对B
错
考题
单选题根据柯尔柏格的道德发展分期理论，儿童认识到社会秩序依赖于个人乐于去“尽本分”和尊重适当建立的权威属于（）。A
前习俗阶段B
习俗阶段C
超习俗阶段D
后习俗阶段
考题
填空题柯尔柏格将道德发展分为三个阶段六个时期，其中的三个阶段分别指__________、__________和__________。