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单选题
（）体现出认知的准确性，是对对方动机、关键的有益解释。
A

认知

B

把握

C

引领

D

创造

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考题 认知语言学是对我们进行语言处理的认知图式进行精确的把握。
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考题 辩论中，对对方动机、关键的有益解释是要（）体现出认知的准确性。A、把握B、引领C、创造D、认知
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考题 认知价值定价法的关键点在于把握顾客对价格的认知，通过价格变量在购买者心目中确立认知价格。
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考题 对自己和他人的观点、情绪、思想、动机的认知，以及对社会关系和对集体组织间关系的认知是（）。A、自我认知B、社会性认知C、社会性交往D、认知方式
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考题 新的认知和新的运用一般发生在（）阶段。A、认知B、引领C、创新D、把握
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考题 （）体现出认知的准确性，是对对方动机、关键的有益解释。A、认知B、把握C、引领D、创造
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考题 新的认知和新的运用是（）阶段的产物。A、把握B、认知C、引领D、创新
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考题 单选题（）体现出认知的准确性，是对对方动机、关键的有益解释。A 认知B 把握C 引领D 创造
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考题 单选题“把握”之上的辩论思维层次是（）。A 引领B 超越C 控制D 创造
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考题 单选题辩论思维层次中，“把握”之上是（）A 超越B 控制C 创造D 引领
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考题 单选题新的认知和新的运用一般发生在（）阶段。A 认知B 引领C 创新D 把握
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考题 单选题（）属于自己的势，是辩论的内涵。A 认知、引领、把握、创造B 认知、创造、引领、把握C 把握、认知、引领、创造D 认知、把握、引领、创造
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考题 判断题认知语言学是对我们进行语言处理的认知图式进行精确的把握。A 对B 错
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考题 单选题对自己和他人的观点、情绪、思想、动机的认知，以及对社会关系和对集体组织间关系的认知是（　　）。A 自我认知B 社会性认知C 社会性交往D 认知方式
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考题 单选题辩论中，对对方动机、关键的有益解释是要（）体现出认知的准确性。A 把握B 引领C 创造D 认知
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考题 判断题认知价值定价法的关键点在于把握顾客对价格的认知，通过价格变量在购买者心目中确立认知价格。A 对B 错
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考题 单选题Lazarus和Folkman认为应激过程最关键的因素是（）A 认知评价B 应对方式C 个性特征D 社会支持
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考题 单选题新的认知和新的运用是（）阶段的产物。A 把握B 认知C 引领D 创新
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考题 单选题辩论的内涵就是要（）属于自己的势。A 认知、创造、引领、把握B 把握、认知、引领、创造C 认知、把握、引领、创造D 认知、引领、把握、创造
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