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单选题
一般来说，（）以后，儿童的思维开始进入逻辑思维阶段。
A

3-4岁

B

4-5岁

C

6-7岁

D

8-9岁

参考答案

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考题 学前儿童思维发展的特点有()。 A、儿童从出生起，思维能力就开始萌芽B、儿童出生后的前两年，思维局限于具体的动作C、整个幼儿期，想象思维占主导地位D、学前儿童的抽象逻辑思维摆脱了具事物的局限E、学前儿童的抽象逻辑思维尚难摆脱具体实物的局限
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考题 青少年期思维发展的总特点可以概括为( )A、抽象逻辑思维具有充分的假设性、预计性及内省性B、形式逻辑思维处于优势，辩证逻辑思维迅速发展C、抽象逻辑思维的发展在初中阶段进入成熟期D、抽象逻辑思维的发展在高中阶段进入成熟期
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考题 （　　）以后，儿童的思维开始进入逻辑思维阶段。A.3岁 B.4岁 C.5、6岁 D.6、7岁
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考题 小宋在进入成年早期以后，发觉思维中形式逻辑思维的绝对成分逐渐减少，辩证逻辑思维的成分逐渐增多，在帕瑞（佩里）看来，这个转变过程可以分为三个阶段( )A.二元论阶段 B.相对性阶段 C.绝对性阶段 D.约定性阶段
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考题 大学生的思维发展处在（ ）。A.形式逻辑思维阶段 B.辩证逻辑思维阶段 C.由形式逻辑思维过渡到辩证逻辑思维阶段 D.具体想像思维阶段
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考题 皮亚杰认为，处于感知-运动阶段的儿童，其思维发展是一种再现和前逻辑思维的特征。
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考题 一般来说，（）以后，儿童的思维开始进入逻辑思维阶段。A、3-4岁B、4-5岁C、6-7岁D、8-9岁
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考题 儿童在具体运算阶段开始具备初步的逻辑思维能力。
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考题 以下不属于高中生抽象逻辑思维发展的总特点的是（）。A、形式逻辑思维处于优势，辩证逻辑思维迅速发展B、抽象逻辑思维的发展在高中阶段进入成熟期C、抽象逻辑思维已具有充分的假设性、预计性和内省性D、抽象逻辑思维开始占主导地位，具体形象思维仍然起主要作用
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考题 随着抽象逻辑思维的萌芽，儿童自我中心的特点逐渐开始消除，即开始（）。
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考题 在（）阶段，儿童开始认识事物的属性。A、直觉运动思维B、具体形象思维C、抽象逻辑思维D、形式运算思维
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考题 高中生抽象逻辑思维发展的总特点表现在（）。A、抽象逻辑思维已具有充分的假设性、预计性及内省性B、形式逻辑思维处于优势，辩证逻辑思维迅速发展C、抽象逻辑思维的发展在高中阶段进入成熟期D、抽象逻辑思维还处于经验型阶段
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考题 在高中阶段，（）迅速开始发展起来。A、辩证逻辑思维B、形式逻辑思维C、抽象思维D、演绎推理
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考题 进入中学后学生开始写议论文，他们能脱离具体事物进行抽象逻辑思维。根据皮亚杰的思维发展阶段理论这属于（）。A、形式运算阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、感知运算阶段
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考题 儿童的思维总是从动作思维开始，然后发展形象思维，最后发展抽象逻辑思维，说明了儿童发展的（）。A、层次性B、不可逆性C、不平衡性D、阶段性
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考题 关于幼儿思维发展的特点，以下表述正确的有（）A、2岁前儿童思维主要是直观行动思维B、3-7岁儿童的思维主要是具体形象思维C、6、7岁后儿童的思维进入逻辑思维阶段D、6、7岁后儿童的抽象逻辑思维已经相当发达
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考题 在哪个阶段，儿童开始认识事物的属性？（）A、直觉运动思维B、具体形象思维C、抽象逻辑思维D、形式运算思维
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考题 单选题儿童的思维总是从动作思维开始，然后发展形象思维，最后发展抽象逻辑思维，说明了儿童发展的（）。A 层次性B 不可逆性C 不平衡性D 阶段性
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考题 单选题在高中阶段，（）迅速开始发展起来。A 辩证逻辑思维B 形式逻辑思维C 抽象思维D 演绎推理
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考题 单选题进入中学后学生开始写议论文，他们能脱离具体事物进行抽象逻辑思维。根据皮亚杰的思维发展阶段理论这属于（　　）。A 形式运算阶段B 前运阶段C 具体运算阶段D 感知—动作阶段
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考题 填空题随着抽象逻辑思维的萌芽，儿童自我中心的特点逐渐开始消除，即开始（）。
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考题 多选题关于幼儿思维发展的特点，以下表述正确的有（）A2岁前儿童思维主要是直观行动思维B3-7岁儿童的思维主要是具体形象思维C6、7岁后儿童的思维进入逻辑思维阶段D6、7岁后儿童的抽象逻辑思维已经相当发达
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考题 填空题____岁，儿童的思维开始进入____思维阶段，这种思维反映了事物的本质特征。
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考题 判断题儿童在具体运算阶段开始具备初步的逻辑思维能力。A 对B 错
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考题 单选题在（）阶段，儿童开始认识事物的属性。A 直觉运动思维B 具体形象思维C 抽象逻辑思维D 形式运算思维
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考题 单选题在哪个阶段，儿童开始认识事物的属性？（）A 直觉运动思维B 具体形象思维C 抽象逻辑思维D 形式运算思维
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考题 单选题以下不属于高中生抽象逻辑思维发展的总特点的是（）。A 形式逻辑思维处于优势，辩证逻辑思维迅速发展B 抽象逻辑思维的发展在高中阶段进入成熟期C 抽象逻辑思维已具有充分的假设性、预计性和内省性D 抽象逻辑思维开始占主导地位，具体形象思维仍然起主要作用
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