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判断题
牛奶微生物指标过高对人体会造成危害,但不会破坏牛奶的营养结构。
A

B


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考题 将氟化牛奶用于防龋的理由哪项是错误的A、牛奶是婴幼儿、孕妇、儿童和老年人普遍饮用的营养食品B、牛奶是一种氟化物的良好载体C、牛奶属于非致龋食品D、牛奶内的氟化物可被大量吸收并持续较长时间E、牛奶中氟化物吸收速率明显高于氟化饮水

考题 将牛奶在62℃加热30min的目的是( )A.使牛奶不含活菌B.使牛奶中的蛋白质变性,易于吸收C.杀灭牛奶中的微生物D.杀死牛奶中的病原菌E.抑制微生物在牛奶中生长繁殖

考题 煮沸消毒法,即将牛奶加热到煮沸状态,可有效杀灭奶中的微生物,且对奶的营养成分和性质无影响。

考题 刚刚使用过抗生素的牛产下的牛奶对人体是否有影响?()A、没影响,因为牛可以完全吸收抗生素,不会影响牛奶品质B、没影响,因为抗生素对人也有消炎作用C、有影响,因为牛奶中含有的抗生素会使人产生抗药性

考题 牛奶过度搅拌会造成()。A、脂肪上浮B、蛋白分解C、微生物上升D、脂肪球膜破坏

考题 巴氏消毒法消毒牛奶的目的是()A、使牛奶中的蛋白变性,易于吸收B、杀灭牛奶中所有微生物C、杀灭牛奶中的病原菌D、使牛奶不含活菌E、防止和抑制微生物在牛奶中生长和繁殖

考题 将牛奶加热到71.7℃,15~30秒的目的是()。A、抑制牛奶中的杂菌B、防止微生物在牛奶中生长和繁殖C、杀灭牛奶中的病源微生物D、使牛奶中不含活菌

考题 微波炉加热牛奶会破坏牛奶中的营养物质吗?()A、会B、不会

考题 酸牛奶比鲜牛奶更有营养吗?()A、是B、不是

考题 鸡蛋、纯牛奶营养丰富,所以早餐仅吃鸡蛋纯牛奶就够了。

考题 用牛奶代替饮用水,会破坏身体营养平衡。

考题 母乳和牛奶相比,所含脂肪、蛋白质的营养价值高,但乳糖含量比牛奶低。

考题 牛奶的酸度是反映牛奶()和()的重要指标。

考题 牛奶经过超高温杀菌后绝对不会再有微生物存活。

考题 用小苏打、纯碱作食品的膨松剂,对人体不造成危害,但用明矾作食品膨松剂对人体会造成危害。

考题 避免用铜器加热牛奶是因为铜能够加速对牛奶中()的破坏,尤其是加热过程中,铜对牛奶中发生的化学反应具有催化作用,会加快牛奶中所含营养的流失。A、脂肪B、蛋白质C、乳糖D、维生素

考题 判断题用牛奶代替饮用水,会破坏身体营养平衡。A 对B 错

考题 判断题母乳和牛奶相比,所含脂肪、蛋白质的营养价值高,但乳糖含量比牛奶低。A 对B 错

考题 单选题巴氏消毒法消毒牛奶的目的是()A 使牛奶中的蛋白变性,易于吸收B 杀灭牛奶中所有微生物C 杀灭牛奶中的病原菌D 使牛奶不含活菌E 防止和抑制微生物在牛奶中生长和繁殖

考题 单选题微波炉加热牛奶会破坏牛奶中的营养物质吗?()A 会B 不会

考题 单选题将牛奶加热62℃,30min的目的是A 使牛奶中的蛋白质变性,易于吸收B 杀灭牛奶中的所有微生物C 杀死牛奶中的病原菌D 使牛奶不含活菌E 防止或抑制微生物在牛奶中生长和繁殖

考题 判断题牛奶经过超高温杀菌后绝对不会再有微生物存活。A 对B 错

考题 填空题牛奶的酸度是反映牛奶()和()的重要指标。

考题 单选题冰冻后的牛奶,热牛奶,酸牛奶与鲜牛奶相比,哪一个的营养成分更容易被人体吸收()A 鲜牛奶B 冰冻后的牛奶C 酸牛奶D 热牛奶

考题 单选题将牛奶加热62℃30min的目的是(  )。A 是牛奶中的蛋白质变性,易于吸收B 杀灭牛奶中所有的微生物C 杀死牛奶中的病原菌D 使牛奶不含活菌E 抑制微生物在牛奶中生长和繁殖

考题 单选题将牛奶加热到71.7℃,15~30秒的目的是()。A 抑制牛奶中的杂菌B 防止微生物在牛奶中生长和繁殖C 杀灭牛奶中的病源微生物D 使牛奶中不含活菌

考题 判断题牛奶微生物指标过高对人体会造成危害,但不会破坏牛奶的营养结构。A 对B 错

考题 单选题刚刚使用过抗生素的牛产下的牛奶对人体是否有影响?()A 没影响,因为牛可以完全吸收抗生素,不会影响牛奶品质B 没影响,因为抗生素对人也有消炎作用C 有影响,因为牛奶中含有的抗生素会使人产生抗药性