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单选题
心理学表明，动机强度与问题解决效果的关系可以绘成（）
A

波浪线

B

直线

C

U性曲线

D

倒U曲线

参考答案

参考解析
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考题 心理学实验证明动机强度与解决问题的效率有密切关系,解决问题效率最佳时的动机强度应是() A.适中B.较弱C.极强D.最强
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考题 研究表明，动机强度越高，学习效果越好。()
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考题 关于动机强度与问题解决效率的关系，表述正确的是（　　） A.动机水平越高，问题解决效率越差 B.动机水平越高，问题解决效率也越好 C.动机水平适中，问题解决效率最好 D.动机水平与问题解决效率无必然关系
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考题 心理学研究表明，动机强度与问题解决效果的关系可以描绘成（ ）。A.波浪线 B.斜线 C.U型曲线 D.倒U型曲线
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考题 心理学研究表明，动机强度与问题解决效果的关系可以绘成（）A、波浪线 B、斜线 C、U型曲线 D、倒U型曲线
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考题 心理学研究表明，学习动机强度越大，学习效率越高。（　）
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考题 学习效率与动机强度之间，可以描绘成一条（）A、直线B、“U”型曲线C、倒“U”型曲线
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考题 心理学实验证明动机强度与解决问题的效率密切关系，解决问题效率最佳的动机强度应是（）。A、适中B、最强C、较弱D、极强
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考题 研究表明，学习动机强度与学习效率之间的关系一般表现为（）A、正相关B、负相关C、无相关D、动机强度适中，学习效率最高
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考题 心理学表明，动机强度与问题解决效果的关系可以绘成（）A、波浪线B、直线C、U性曲线D、倒U曲线
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考题 耶克斯…多德森定律表明，对于中等难度的任务来说，动机强度与学习效果之间的关系是（）A、正相关B、负相关C、倒U关系D、无关系
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考题 心理学研究表明，动机强度与问题解决效果的关系可以描绘成（）。A、波浪线B、斜线C、U型曲线D、倒U型曲线
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考题 研究表明，动机的强度与解决问题的效率之间的关系是（）的动机，有利于问题的解决。A、低强度B、中等强度C、高强度D、零强度
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考题 心理学实验证明动机强度与解决问题的效率有密切关系，解决问题效率最佳时的动机强度应是（）A、最强B、较弱C、适中D、极强
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考题 单选题学习效率与动机强度之间，可以描绘成一条（）A 直线B “U”型曲线C 倒“U”型曲线
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考题 判断题动机强度与学习效果之间具有线性平行关系。A 对B 错
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考题 单选题心理学研究表明，动机强度与问题解决效果的关系可以描绘成（）。A 波浪线B 斜线C U型曲线D 倒U型曲线
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考题 单选题心理学实验证明动机强度与解决问题的效率有密切关系，解决问题效率最佳时的动机强度应是( )A 最强B 较弱C 适中D 极强
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考题 单选题（2014广东河源）关于学习动机与学习效果的关系，下列说法正确的是()。A 一般而言，从事比较容易的学习活动时，动机强度弱些，其学习效果较好B 动机强度的最佳点是固定不变的，当达到这个最佳点时，学习效果是最好的C 过强的学习动机，可能会使学生处于一种紧张的情绪状态，从而降低学习效果D 学习动机强度与学习效果之间的关系与学习者的个性无关
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考题 单选题研究表明，学习动机强度与学习效率之间的关系一般表现为（）A 正相关B 负相关C 无相关D 动机强度适中，学习效率最高
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