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单选题
心理学研究表明,动机强度与问题解决效果的关系可以描绘成()。
A

波浪线

B

斜线

C

U型曲线

D

倒U型曲线


参考答案

参考解析
解析: 心理学的研究表明,动机强度与工作效率之间的关系并不是一种线性关系,而是倒U型曲线关系。
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考题 耶克斯一多德森定律表明,对于中等难度的任务来说,动机强度与学习效果之间的关系是( )A.正相关B.负相关C.倒U型关系D.无关系

考题 学习动机强度与学习效果之间的关系,可因学生的__________而异。

考题 心理学研究表明,动机强度与工作效率之间的关系不是一种线性关系,而是倒u型曲线关系,因此,()的动机最有利于任务的完成。 A.以上说法都不对B.低等强度C.高等强度D.中等强度

考题 心理学研究表明,动机强度与工作效率的关系是()。 A.倒U型曲线关系B.正比关系C.正U型曲线关系D.反比关系

考题 心理学研究表明,过度学习为____时学习效果最佳.

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考题 研究表明,动机强度越高,学习效果越好。()

考题 关于动机强度与问题解决效率的关系,表述正确的是(  ) A.动机水平越高,问题解决效率越差 B.动机水平越高,问题解决效率也越好 C.动机水平适中,问题解决效率最好 D.动机水平与问题解决效率无必然关系

考题 心理学研究表明,动机强度与问题解决效果的关系可以描绘成( )。A.波浪线 B.斜线 C.U型曲线 D.倒U型曲线

考题 心理学研究表明,动机强度与问题解决效果的关系可以绘成()A、波浪线 B、斜线 C、U型曲线 D、倒U型曲线

考题 心理学研究表明,学习动机强度越大,学习效率越高。( )

考题 心理学家耶克斯和多德森的研究表明,学习动机强度的最佳水平是固定不变的。

考题 学习效率与动机强度之间,可以描绘成一条()A、直线B、“U”型曲线C、倒“U”型曲线

考题 研究表明,学习动机强度与学习效率之间的关系一般表现为()A、正相关B、负相关C、无相关D、动机强度适中,学习效率最高

考题 心理学表明,动机强度与问题解决效果的关系可以绘成()A、波浪线B、直线C、U性曲线D、倒U曲线

考题 耶克斯…多德森定律表明,对于中等难度的任务来说,动机强度与学习效果之间的关系是()A、正相关B、负相关C、倒U关系D、无关系

考题 心理学家研究表明任务越困难,最佳动机水平越高。

考题 心理学研究表明,动机强度与问题解决效果的关系可以描绘成()。A、波浪线B、斜线C、U型曲线D、倒U型曲线

考题 心理学研究表明,()强度的焦虑状态,可以达到最佳的学习效率。

考题 研究表明,动机的强度与解决问题的效率之间的关系是()的动机,有利于问题的解决。A、低强度B、中等强度C、高强度D、零强度

考题 单选题学习效率与动机强度之间,可以描绘成一条()A 直线B “U”型曲线C 倒“U”型曲线

考题 填空题心理学研究表明,()强度的焦虑状态,可以达到最佳的学习效率。

考题 单选题耶克斯…多德森定律表明,对于中等难度的任务来说,动机强度与学习效果之间的关系是()A 正相关B 负相关C 倒U关系D 无关系

考题 多选题研究表明()是影响问题解决的因素A定势B动机C原型启发D个性

考题 单选题心理学表明,动机强度与问题解决效果的关系可以绘成()A 波浪线B 直线C U性曲线D 倒U曲线

考题 单选题研究表明,学习动机强度与学习效率之间的关系一般表现为()A 正相关B 负相关C 无相关D 动机强度适中,学习效率最高