考题
分析下面多义短语结构层次①发现了敌人的哨兵②两个朋友送的书包。
考题
分析下面短语的结构层次关系①三班的同学们正在扫计算机实验室②这个堆放垃圾的场所非常肮脏。
考题
对下列短语做层次分析，如果有歧义，要做不同的分析。 （1）告诉他明天下午两点准时到会议室开会 （2）整整运了三个月的粮食
考题
对下列短语做层次分析，如果有歧义，要做不同的分析。 （1）怀疑他能不能把货款准时汇过来 （2）失掉孩子的妈妈
考题
对下列短语做层次分析，如果有歧义，要做不同的分析。 （1）相信你会按时完成任务 （2）拿手表不准作为迟到的理由
考题
对下列短语做层次分析，如果有歧义，要做不同的分析。 （1）可怜他们终究没能摆脱贫困的命运 （2）反对他的意见
考题
对下列短语做层次分析，如果有歧义，要做不同的分析。 （1）逼他马上拿出一笔钱来 （2）他知道这件事不要紧
考题
对下列短语做层次分析，如果有歧义，要做不同的分析。 （1）部分被侵占的国家 （2）很值得我们冒一回险
考题
分析下面短语的结构层次。 我一定圆满完成这项任务。
考题
分析下面短语的结构层次。 “骑自行车是一项有益身心的运动”。
考题
分析下面短语的结构层次。 很高兴为大家作报告。
考题
分析下面短语的结构层次。 “大家都积极地为灾区捐款。”
考题
“咬死了猎人的狗”之所以有歧义是由于（）造成的。
考题
分析下面短语的结构层次关系，歧义短语要做不同的分析。 （1）请大家明天一定去帮忙 （2）咬死了猎人的狗
考题
下列短语只有（）有歧义。A、咬死了猎人的猎狗B、咬死了猎人的金鱼C、咬死了猎人的公鸡D、咬死了猎人的鹦鹉
考题
分析短语的结构层次，一般采取（）的分析步聚进行分析。
考题
结合下面的实例，谈谈消除歧义的方法。 A．她想起来了 B．他走了一个钟头了 C．咬死了猎人的狗 D．出租汽车
考题
“小王去请”、“去请小王”、“请小王来”分别是（）。A、主谓短语、连动短语、主谓短语B、主谓短语、兼语短语、连动短语C、连动短语、连动短语、兼语短语D、主谓短语、连动短语、兼语短语
考题
下列短语都是“V+N1+N2”的结构，没有歧义的一个是（）。A、打死了猎人的狗B、热爱人民的总理C、发现敌人的哨兵D、击溃了敌人的主力部队
考题
分析下面的材料，比较连动短语与兼语短语的不同。（1）她买衣服穿。（2）她让你去。
考题
用层次分析法分析下列短语，有歧义的请作多种分析。（1）对校长的讲话进行批评 （2）发现敌人的哨兵叫王平
考题
填空题分析短语的结构层次，一般采取（）的分析步聚进行分析。
考题
问答题分析下面短语的结构层次关系，歧义短语要做不同的分析。 （1）请大家明天一定去帮忙 （2）咬死了猎人的狗
考题
问答题结合下面的实例，谈谈消除歧义的方法。 A．她想起来了 B．他走了一个钟头了 C．咬死了猎人的狗 D．出租汽车
考题
单选题下列短语只有（）有歧义。A
咬死了猎人的猎狗B
咬死了猎人的金鱼C
咬死了猎人的公鸡D
咬死了猎人的鹦鹉
考题
单选题下列短语都是“V+N1+N2”的结构，没有歧义的一个是（）。A
打死了猎人的狗B
热爱人民的总理C
发现敌人的哨兵D
击溃了敌人的主力部队
考题
问答题用层次分析法分析下列短语，有歧义的请作多种分析。（1）对校长的讲话进行批评 （2）发现敌人的哨兵叫王平