考题
消极的暗示能扰乱人的心理、行为以及人体的生理机能;而积极的暗示能起到增进和改善的作用。()
此题为判断题(对，错)。
考题
建立自信对于每个人都很重要，建立自信的方法不包括( )。A.学会适当的拒绝B.给自己积极的暗示C.学会应付打扰D.不直接说出自己的需求
考题
文学意象的特征具有()、暗示性和朦胧性。
A、指意性B、内涵性C、象征性D、形象性
考题
以下情境中，暗示效果较为明显的包括( )。
(A)被暗示者缺乏社会支持 (B)被暗示者有很强的自信
(C)暗示者权力大、威望高 (D)被暗示者有较强独立性
考题
以下情境中，暗示效果较为明显的包括( )。多选A. 被暗示者缺乏社会支持
B. 被暗示者有很强的自信
C. 暗示者权力大、威望高
D. 被暗示者有较强独立性
考题
体育教师或教练员采用赞许的表情，鼓励那些因胆怯而不敢做动作的学生或运动员，该做法属于（）。A.暗示训练法
B.系统脱敏训练法
C.认知训练法
D.渐进放松训练法
考题
变换运动负荷、练习内容和练习形式的训练方法是（ ）A.变换训练法
B.分解训练法
C.完整训练法
D.循环训练法
考题
自信训练法的内容包括用书面语言表达朦胧的消极暗示和（）。A、静下心来，排除杂念B、排列“焦虑等级”C、肌肉放松法D、向消极暗示中的不合理成分进行自我质辩
考题
考试焦虑的调节方法包括调整自我认识法、自信训练法和放松训练法等。
考题
当一个人对周围的事物或自己的行为，思想作出消极评价时，给自己的不良暗示会导致各种消极情绪更需要（）A、音乐疗法B、静观和内省法C、认知疗法D、自信训练法
考题
针对大学生意志脆弱型缺陷的心理训练方（）A、体育训练法B、自信与恒心训练法C、心理稳定训练法D、成功与失败交替训练法
考题
下列不是自我调节法的是（）A、积极自我暗示法B、音乐疗法C、认知疗法D、自信心训练法
考题
（）有利于自己改变过去消极的自我意象，以令人奋进的积极形象要求自己，激发出自己向上的力量。A、积极的自我暗示B、消极的自我暗示C、自我暗示D、都不对
考题
心理暗示的力量是巨大的，消极的心理暗示主要扰乱（），而积极的暗示能起到增进和改善的作用。A、人的行为；B、人的价值观；C、人的心理；D、人体的生理机能；
考题
在服务过程中，客人会给我们一些暗示，那么暗示可以分为（）。A、积极的暗示B、消极的暗示C、正确的暗示D、无动于衷的暗示
考题
（）侧重以暗示的方式寄寓审美意蕴，基本特征：暗示性和朦胧性。A、现实型文学B、理想型文学C、象征型文学D、想象型文学
考题
自信训练法是通过让人学会表现自己以增强自信心，从而消除恐惧、焦虑等消极情绪，主要采用（）。A、暴露疗法B、系统脱敏C、冲击疗法D、角色扮演法
考题
建立自信对于每个人都很重要，建立自信的方法不包括（）A、学会适当的拒绝B、给自己积极的暗示C、学会应付打扰D、不直接说出自己的需求
考题
成人要通过观察婴幼儿面部表情、（）和发声的音调来辨别婴幼儿情绪，并及时给与应答。A、身体姿态B、语言表达C、行动暗示D、语言暗示
考题
多选题针对大学生意志脆弱型缺陷的心理训练方（）A体育训练法B自信与恒心训练法C心理稳定训练法D成功与失败交替训练法
考题
判断题考试焦虑的调节方法包括调整自我认识法、自信训练法和放松训练法等。A
对B
错
考题
判断题自信训练就是对消极的自我暗示进行挑战。A
对B
错
考题
单选题自信训练法的内容包括用书面语言表达朦胧的消极暗示和（）。A
静下心来，排除杂念B
排列“焦虑等级”C
肌肉放松法D
向消极暗示中的不合理成分进行自我质辩
考题
单选题下列不是自我调节法的是（）A
积极自我暗示法B
音乐疗法C
认知疗法D
自信心训练法
考题
单选题（）侧重以暗示的方式寄寓审美意蕴，基本特征：暗示性和朦胧性。A
现实型文学B
理想型文学C
象征型文学D
想象型文学
考题
单选题（）有利于自己改变过去消极的自我意象，以令人奋进的积极形象要求自己，激发出自己向上的力量。A
积极的自我暗示B
消极的自我暗示C
自我暗示D
都不对
考题
单选题当一个人对周围的事物或自己的行为，思想作出消极评价时，给自己的不良暗示会导致各种消极情绪更需要（）A
音乐疗法B
静观和内省法C
认知疗法D
自信训练法