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单选题
孩子所表现出来的活动不合乎父母所认定的社会要求，出现行为偏差，是（）
A

期望行为

B

非期望行为

C

预想行为

D

预设行为

参考答案

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考题 孩子所表现出来的活动不合乎父母所认定的社会要求，出现偏差的行为称为（）A、非期望行为B、过错行为C、违法行为D、不道德行为
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考题 孩子所表现出来的活动不合乎父母所认定的社会要求，出现行为偏差，是（）A、期望行为B、非期望行为C、预想行为D、预设行为
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考题 作为社会成员的个体，为适应社会生活所表现出来的心理和行为特征，是人的（）。
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考题 某托儿所训练刚入所的孩子早上来时向老师说：“早上好！”下午离所时说：“再见！”结果许多孩子先学会说“再见”，而问“早上好”则较晚才学会，其重要原因是由于孩子早上不愿与父母分离。这是（）A、情绪对儿童认知发展的作用B、情绪的分化C、情绪对儿童心理活动和行为的动机作用D、情绪的社会化
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考题 单选题某托儿所训练刚入所的孩子早上来时向老师说“早上好”，下午离所时说“再见”，结果许多孩子先学会说“再见”，而问“早上好”则较晚才学会，其重要原因是由于孩子早上不愿与父母分离。这是（）。A 情绪对儿童认知发展的作用B 情绪的分化C 情绪对儿童心理活动的动机作用D 情绪的社会化
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考题 单选题因不被社会所认可而表现出来的偏差行为，被称为（）A 偏差行动B 偏差心理C 偏差习惯D 偏差文化
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考题 单选题学前儿童所表现出的行为不合乎家长所认定的社会行为属于（）A 非期望行为B 否定行为C 鼓励行为D 失望行为
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考题 多选题家长培养孩子勇敢的品质可以从以下几个方面着手（）A父母要做孩子的榜样B提高孩子对事物的认知C及时强化孩子的勇敢行为D父母要正确对待孩子所害怕的事物
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