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孩子所表现出来的活动不合乎父母所认定的社会要求，出现行为偏差，是（）

  • A、期望行为
  • B、非期望行为
  • C、预想行为
  • D、预设行为

参考答案

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考题 减少期望行为反应的前提操纵不包括()。 A、对不期望行为安排取消操作B、对期望行为的三段一致性分析C、增加不期望行为的反应难度D、消除期望行为的(可辨别刺激)或线索
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考题 父母很少控制或限制孩子很少对孩子提出要求或施加压力,他他接纳子女的一切冲动期望与行为很少对孩子提出要求或惩罚孩子,完全让子女自主,这属于为是()教养行为。 A权威型B忽视型C专制型D放纵型
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考题 产生非期望行为的原因是多方面的,来自于孩子方面的原因有() A.想得到父母的注意B.规则朝令夕改C.期望太高D.规则不明
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考题 学前儿童所表现出的行为不合乎家长所认定的社会行为属于() A.否定行为B.非期望行为C.失望行为D.鼓励行为
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考题 减少期望行为反应的前提操纵不包括( )。 A.消除期望行为的(可辨别刺激)或线索B.对不期望行为安排取消操作C. 对期望行为的三段一致性分析D.增加不期望行为的反应难度
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考题 个体根据家庭、社会的期望和要求而行事，不考虑行为所产生的直接明显的后果，这属于（ ）。
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考题 “角色”一词用来描述人的( )A.社会行为 B.可预测行为 C.期望行为 D.专业行为
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考题 人按照特定社会对男性和女性的期望而逐渐形成的行为，是（）。A亲社会行为B攻击行为C合作行为D性别角色行为
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考题 个人在不同的年龄阶段、社会职位、时间场合，面对不同的交往对象所表现出来的行为是（）A角色冲突B角色期望C角色扮演D角色实现
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考题 个体或群体在偏离个人、他人及社会的健康期望方面表现出来的一系列相对明显、相对不确定的行为是（）A、健康相关行为B、不良生活方式C、不卫生行为D、保健行为E、健康危险行为
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考题 儿童问题行为一般表现在（）。A、行为不足：指人们所期望的行为在幼儿身上很少发生或从不发生。B、行为过度：指的是某一类行为发生得太多。C、不适当行为：是指期望的行为在不适宜的情况产生，但在适宜的条件下却不发生。D、行为失范：不符合规范。
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考题 学前儿童所表现出的行为不合乎家长所认定的社会行为属于（）A、非期望行为B、否定行为C、鼓励行为D、失望行为
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考题 非期望行为
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考题 产生非期望行为的原因是多方面的，有来自于孩子本身的是（）A、期望太高B、朝令夕改C、不知怎么做是对的行为D、指示常是反面的
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考题 产生非期望行为的原因是多方面的，有来自于父母方面的是（）A、期望太高B、身体不舒服C、不知怎么做是对的行为D、自暴自弃
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考题 孩子所表现出来的活动不合乎父母所认定的社会要求，出现偏差的行为称为（）A、非期望行为B、过错行为C、违法行为D、不道德行为
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考题 在BEER反馈模式中，“R”是指：（）A、描述具体行为B、举出所列行为的一个例证C、描述管理者的要求与期望D、描述这些行为所导致的结果
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考题 强调并推行所期望的工作行为
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考题 单选题产生非期望行为的原因是多方面的，有来自于孩子本身的是（）A 期望太高B 朝令夕改C 不知怎么做是对的行为D 指示常是反面的
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考题 单选题学前儿童所表现出的行为不合乎家长所认定的社会行为属于（）A 非期望行为B 否定行为C 鼓励行为D 失望行为
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考题 单选题产生非期望行为的原因是多方面的，有来自于父母方面的是（）A 期望太高B 身体不舒服C 不知怎么做是对的行为D 自暴自弃
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考题 问答题强调并推行所期望的工作行为
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考题 多选题儿童问题行为一般表现在（）。A行为不足：指人们所期望的行为在幼儿身上很少发生或从不发生。B行为过度：指的是某一类行为发生得太多。C不适当行为：是指期望的行为在不适宜的情况产生，但在适宜的条件下却不发生。D行为失范：不符合规范。
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考题 单选题个体或群体在偏离个人、他人及社会的健康期望方面表现出来的一系列相对明显、相对不确定的行为是（）A 健康相关行为B 不良生活方式C 不卫生行为D 保健行为E 健康危险行为
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考题 单选题在BEER反馈模式中，“R”是指：（）A 描述具体行为B 举出所列行为的一个例证C 描述管理者的要求与期望D 描述这些行为所导致的结果
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考题 单选题孩子所表现出来的活动不合乎父母所认定的社会要求，出现行为偏差，是（）A 期望行为B 非期望行为C 预想行为D 预设行为
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考题 单选题孩子所表现出来的活动不合乎父母所认定的社会要求，出现偏差的行为称为（）A 非期望行为B 过错行为C 违法行为D 不道德行为
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