考题
为了突出学生自主性、探索性学习，小学课程改革需要加强( )A．综合性B．弹性C．实践性D．基础性
考题
“科学·技术·社会”是美国中学课程中具有综合性和实践性的课程,包括自然研究和社会研究两大方面。()
此题为判断题(对，错)。
考题
体育与健康课程的性质不包括（ ）。A.基础性
B.健身性
C.实践性
D.综合性
考题
下列选项中，不属于体育与健康课程性质的是（ ）。A.基础性
B.实践性
C.健身性
D.竞技性
考题
体育课程与一般科学文化知识课程相比，最明显的特征是（ ）。A.传授性和认知性
B.实践性和参与性
C.教育性和理论性
D.传统性和综合性
考题
思想品德课程有机整合道德、心理健康、法律和国情等多方面的学习内容。这表明思想品德课程具有（ ）。
A.思想性
B.人文性
C.综合性
D.实践性
考题
义务教育阶段的数学课程应该具有( )。
A、基础性、普及性、发展性
B、实践性、普及性、选拔性
C、基础性、实践性、选拔性
D、实践性、普及性、发展性
考题
语文课程的性质主要是（）。A基础性B思想性C综合性D实践性E工具性
考题
体育与健康课程的特性是（）。A、基础性、实践性、健身性、综合性B、基础性、实践性、创新性、综合性C、实践性、理论性、创新性、健身性D、性创新性、理论性、实用性、健身性
考题
体育教学渗透德育教育，体现了体育与健康课程的（）。A、基础性B、实践性C、健身性D、综合性
考题
下列哪项不属于语文课程的性质（）。A、基础性B、实践性C、综合性D、单一性
考题
体育与健康课程的功能与价值是（）.A、健身B、育人C、健身和育人
考题
不是体育与健康课程的特性的是（）。A、基础性B、实践性C、美体性D、综合性
考题
《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》提出，体育与健康课程具有基础性、实践性、健身性和综合性的特征。
考题
为了突出学生自主性、探索性学习，小学课程改革需要加强（）A、综合性B、弹性C、实践性D、基础性
考题
《体育与健康课程》不仅有着健身性和综合性，同时还具有基础性和实践性。
考题
高中体育课程的特点是（）。A、基础性B、全面性C、实践性D、兴趣性E、综合性
考题
体育与健康课程具有基础性、实践性、健身性和（）。A、互动性B、综合性C、灵活性D、全面性
考题
单选题体育与健康课程的功能与价值是（）.A
健身B
育人C
健身和育人
考题
多选题语文课程的性质主要是（）。A基础性B思想性C综合性D实践性E工具性
考题
单选题体育与健康课程具有基础性、实践性、健身性和（）。A
互动性B
综合性C
灵活性D
全面性
考题
多选题高中体育课程的特点是（）。A基础性B全面性C实践性D兴趣性E综合性
考题
判断题《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》提出，体育与健康课程具有基础性、实践性、健身性和综合性的特征。A
对B
错
考题
单选题体育与健康课程的特性是（）。A
基础性、实践性、健身性、综合性B
基础性、实践性、创新性、综合性C
实践性、理论性、创新性、健身性D
性创新性、理论性、实用性、健身性
考题
单选题体育教学渗透德育教育，体现了体育与健康课程的（）。A
基础性B
实践性C
健身性D
综合性
考题
单选题下列哪项不属于语文课程的性质（）。A
基础性B
实践性C
综合性D
单一性
考题
判断题《体育与健康课程》不仅有着健身性和综合性，同时还具有基础性和实践性。A
对B
错
考题
单选题不是体育与健康课程的特性的是（）。A
基础性B
实践性C
美体性D
综合性