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单选题
刘老师与学生一起讨论“网络谣言”的危害,形成了“拒绝网络谣言”的共识,共同提出相应的具体要求并被全班同学所认可。这种品德培养方法属于()。
A

有效说服

B

树立榜样

C

群体约定

D

价值辨析


参考答案

参考解析
解析: 群体约定是指经过集体成员共同讨论决定的规则、协定,对其成员的行为有一定的约束力量,使成员承担执行的责任。由形成了“拒绝网络谣言”的共识,共同提出相应的具体要求并被全班同学所认可可知,这种品德培养方法属于群体约定。
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考题 帮助学生形成或改变态度和品德的常用而有效的方法有( ) A.说服 B.暗示 C.榜样示范 D.群体约定 E.价值辨析

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考题 教师帮助学生形成或改变态度和品德,常用而有效的方法有( )。 A.说服 B.榜样示范C.群体约定 D.价值辨析 E.奖励与惩罚

考题 教师帮助学生形成或改变态度和品德的常用而有效的方法有( )。 A.说服 B.榜样示范C.群体约定 D.价值辨析 E.奖励与惩罚

考题 于老师刚刚接管初一(1)班,他决定让全班同学共同讨论决定班级的纪律规定。于老师这种品德培养方法属于()。A.有效说服 B.树立榜样 C.群体约定 D.价值辨析

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考题 刘老师与学生一起讨论“网络谣言”的危害,形成了“拒绝网络谣言”的共识,共同提出相应的具体要求并被全班同学所认可。这种品德培养方法属于(  )。 A.有效说服 B.树立榜样 C.群体约定 D.价值辨析

考题 刘老师与学生一起讨论“网络语言的危害”,形成了“拒绝网络语言”的认识,共同提出相应的具体要求并被全班同学所认可,这种品德培养方法是()A、有效说服 B、树立榜样 C、群体约定 D、价值辨析

考题 培养学生良好品德的心理学技术包括( )。A.说服 B.群体约定 C.榜样学习 D.奖励与惩罚

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