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单选题
不直接批评教育,而是在各种活动中影响人的思想和情感的是()法的主要特点。
A

行为实践

B

说服教育

C

情境熏陶

D

引导自省


参考答案

参考解析
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考题 思想政治工作方法中的自我教育法的主要特点是() A、现实性、针对性B、自觉性、内省性C、个别性、情感性D、示范性、倾向性

考题 在幼儿园社会教育中,教师用他人的好思想、好行动和英雄事迹去影响和教育幼儿,形成良好社会品质的方法是榜样示范法()。

考题 以正面人物去影响学生思想、情感和行为的德育方法是( )。A.说教教育法 B.陶冶教育法 C.榜样示范法 D.品德评价法

考题 在思想政治教育中,通过摆事实、讲道理,启发引导教育对象,以理服人的教育方法是( )。A.说理启迪法 B.情感交流法 C.榜样教育法 D.调查研究法

考题 在思想政治教育中,以收集事实、数据,占有材料,熟悉情况,并从现象中寻求本质,从经验中推导出理论的方法是( )。A.说理启迪法 B.情感交流法 C.榜样教育法 D.调查研究法

考题 以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响 学生品德的方法是( ) A.实践锻炼法 B.情感陶冶法 C.说服教育法 D.榜样示范法

考题 健康教育工作者希望改变教育对象的不良行为,要提高影响力和说服力,采用相应的、有效劝说。引导教育对象积极参与各种活动,在参与中改变是 A.个人参与法 B.对方参与法 C.相互参与法 D.情景参与法 E.双方参与法

考题 “平行影响”教育思想是指把表扬和批评结合起来。( )

考题 什么能激发和引导人们在思想、情感和意志上去探讨某种事物的真相,直接影响着一个人的智力发挥和工作效率?()A、兴趣B、交流

考题 法不调整和约束人的内心思想和情感。

考题 下列哪个方法不是思想政治教育的基本方法?()A、理论教育法B、实践教育法C、疏导教育法D、批评与自我批评法

考题 顺从是在思想、情感和态度上主动接受他人的影响。

考题 认为“上帝不必在自然界中寻找,而是在情感和道德中寻找”的启蒙思想家者是()。A、伏尔泰B、圣西门C、卢梭D、马克思

考题 不直接批评教育,而是在各种活动中影响人的思想和情感的是()法的主要特点。A、行为实践B、说服教育C、情境熏陶D、引导自省

考题 上级在批评下级时,不直接指出错误,而是采取举例的方式提醒对方,使其提高认识,改正缺点,这种批评方式是()。A、温婉式B、比拟式C、点化式D、交换式

考题 推广人员思想教育方法中常用的做法是()、()和情感陶冶法等。

考题 体育教学中思想品德教育的方法()、()、()、()、批评法。

考题 教育者自觉地创设良好的教育情境,使受教育者的思想品德在潜移默化中受到感染、熏陶的德育方法是()A、说服教育法B、榜样示范法C、情感陶冶法D、实际锻炼法

考题 健康教育工作者希望改变教育对象的不良行为,要提高影响力和说服力,采用相应的,有效劝说。引导教育对象积极参与各种活动,在参与中改变是()A、个人参与法B、对方参与法C、相互参与法D、情景参与法E、双方参与法

考题 在思想政治教育中,通过摆事实、讲道理,启发引导教育对象,以理服人的教育方法是()。A、说理启迪法B、情感交流法C、榜样教育法D、调查研究法

考题 在思想政治教育中,以收集事实、数据,占有材料,熟悉情况,并从现象中寻求本质,从经验中推导出理论的方法是()。A、说理启迪法B、情感交流法C、榜样教育法D、调查研究法

考题 单选题思想政治工作方法中的自我教育法的主要特点是 ( )A 现实性、针对性B 自觉性、内省性C 个别性、情感性D 示范性、倾向性

考题 单选题教育者自觉地创设良好的教育情境,使受教育者的思想品德在潜移默化中受到感染、熏陶的德育方法是()A 说服教育法B 榜样示范法C 情感陶冶法D 实际锻炼法

考题 单选题健康教育工作者希望改变教育对象的不良行为,要提高影响力和说服力,采用相应的、有效劝说。引导教育对象积极参与各种活动,在参与中改变是()A 个人参与法B 对方参与法C 相互参与法D 情景参与法E 双方参与法

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