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填空题
艺术创作的认识过程就是对于（）能动的反映过程，也就是对于（）的加工改造过程。

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考题 信息科学的研究方法,就是把信息的运动过程看作事物的运动过程,通过对事物运动过程的认识实现对信息运动过程的把握与改造。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 所谓逻辑思维方法，就是在人们的认识过程中借助于概念、判断、推理等思维形式能动地反映客观现实的理性认识过程。（）
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考题 对于执行过程规范管理，存在一些认识上的误区包括（）A、认为“快就是慢”B、认为“简单”会带来更大麻烦C、认为“灵活”是规范的天敌，“例外”是流程的杀手D、认为“过程轻于结果”
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考题 马克思主义认识论认为，人们可以能动地认识世界、改造世界，这种能动的基础就是理论。
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考题 教学过程就是认识过程。
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考题 建立服务蓝图的过程就是企业从自身的角度认识所提供服务的过程。
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考题 培训过程就是知识和技能的认识过程。
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考题 所谓（）过程，就是人脑反映客观的过程，包括感觉、知觉、记忆、想象、思维等过程。A、问道B、学习C、认识D、领会
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考题 活鸡的初步加工过程就是宰杀和整理的过程。
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考题 艺术创作的认识过程就是对于（）能动的反映过程，也就是对于（）的加工改造过程。
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考题 认识世界和改造世界、改造客观世界和改造主观世界的过程，也就是从必然走向自由的过程。自由这个范畴是指（）。A、摆脱了日常行为规则的束缚B、随心所欲不逾矩C、天马行空，独往独来D、对必然的认识和超越
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考题 所谓采购计划，就是对于采购全过程的活动计划。
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考题 所谓逻辑思维方法，就是在人们的认识过程中借助于概念、判断、（）等思维形式能动地反映客观现实的理性认识过程。A、经验B、回忆C、比较D、推理
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考题 代表了西蒙对于决策的理解（）。A、决策是“一种社会过程”、“一种社会——技术系统”B、决策就是做决定C、管理就是决策，决策贯穿于管理的全过程D、决策是一个过程
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考题 由感性认识发展到理性认识是（）。A、认识过程的开始B、认识过程的结束C、认识过程的第一次能动飞跃D、认识过程的第二次能动飞跃
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考题 “从群众中来，到群众中去”的过程，从认识论上看，就是（）A、感性认识——理性认识——感性认识的过程B、认识——实践——认识的过程C、实践——认识——实践的过程D、理性认识——感性认识——理性认识的过程
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考题 辩证唯物论的反映论的能动性的突出表现（）A、认识的过程是反映与创造的统一B、认识的过程是反映与被反映的统一C、认识的过程是改造与被改造的统一D、认识的过程是创造与被创造的统一
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考题 教材概括是加工改造感性知识以形成发展理性知识的过程，也就是（）的过程。
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考题 心理过程就是认识过程。
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考题 所谓认识过程，就是人脑反映客观的过程，包括（）等过程。A、知觉B、记忆C、想象D、思维
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考题 多选题所谓认识过程，就是人脑反映客观的过程，包括（）等过程。A知觉B记忆C想象D思维
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考题 判断题教学过程就是认识过程。A 对B 错
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考题 多选题认识世界和改造世界、改造客观世界和改造主观世界的过程，也就是从必然走向自由的过程。自由这个范畴是指（）。A摆脱了日常行为规则的束缚B随心所欲不逾矩C天马行空，独往独来D对必然的认识和超越
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考题 单选题认识世界和改造世界、改造客观世界和改造主观世界的过程，也就是（　　）。A 从必然走向自由的过程B 从自由走向必然的过程C 从无为走向有为的过程D 从实践走向认识的过程
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考题 单选题所谓（）过程，就是人脑反映客观的过程，包括感觉、知觉、记忆、想象、思维等过程。A 问道B 学习C 认识D 领会
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考题 单选题由感性认识发展到理性认识是（）。A 认识过程的开始B 认识过程的结束C 认识过程的第一次能动飞跃D 认识过程的第二次能动飞跃
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考题 单选题认识是主体对客体的反映，从信息的角度看，反映的发生就是（）。A 信息的产生过程B 信息的传播过程C 信息的刺激过程D 接受和保留信息的过程
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